【題目】小明按圖甲所示的電路進行實驗，當閉合開關用電器正常工作時，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，則L2兩端的電壓為 V，L1兩端的電壓為 V．
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【題目】張揚同學在“測量小燈泡的電阻”的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，阻值為10Ω左右，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣．
（1）請你幫他把電路連接完整．
（2）開關閉合時，滑動變阻器的滑片P應移到 （選填“最左”或“最右”）端．
（3）調節滑片P，使電壓表示數為2.5V，此時電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡正常發光時通過的電流為 A，電阻為 Ω．
（4）在完成以上實驗后，小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示，通過分析圖象發現燈絲的電阻是變化的，這是因為導體的電阻隨 的變化而變化．
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【題目】如圖，電源電壓保持不變，電阻R1＝R2＝R3＝10Ω。要使R2、R3并聯，應閉合開關 ，此時電流表的示數為I1；若斷開開關S1、S2，此時電流表的示數為I2；則I1︰I2＝ 。
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【題目】不同的凸透鏡對光的折射程度可能是不相同的，即每一個凸透鏡的焦距不一定相同，那么凸透鏡的焦距與什么因素有關呢？小雷進行了探究實驗，實驗結果記錄到表中．
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
材料 | 玻璃 | 玻璃 | 水晶 | 水晶 |
截面直徑/cm | 3 | 3 | 3 | 5 |
凸起程度 | 較小 | 較大 | 較大 | 較小 |
焦距/cm | 5 | 4 | 4 |
（1）如圖甲所示是他第一次測量透鏡焦距的情景，此透鏡的焦距為 cm．
（2）請你分析表中的實驗數據，由1、2次的實驗可得出的結論是： ．
（3）小雷回想起白光經三棱鏡后，光屏上自上而下出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶如圖所示，受此啟發，產生了一個問題：紅光、紫光對凸透鏡的焦距是否相同？于是他分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入進行了實驗，你認為 光射入時凸透鏡的焦距大．
（4）小雷又進行了凸透鏡成像規律的實驗，若其像成在光屏的左上角如圖丙所示，應將凸透鏡向 （選填“右下”、“左上”、“右上”或“左下”）調節，使像成在光屏的中央； 當燭焰向透鏡靠近時，光屏應向 （選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動才能得到清晰的像．
（5）小雷又發現他和同學使用相同焦距的凸透鏡進行實驗時，從各組匯報數據中發現，當物距均為12.00cm時，有三個小組所測像距分別為23.00cm、24.00cm、26.00cm．若他們的數據差別不是因為長度測量誤差導致的，你認為出現這種情況的操作原因是 ．
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【題目】在圖中的圓圈內是電流表或電壓表，開關S閉合后，兩燈均能發光，各表均有示數。下列說法不正確的是（ ）
A．①④示數可能相等
B．①③示數可能相等
C．②④示數一定不相等
D．③④可以是同種類的表
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【題目】如圖，關于該圖的說法錯誤的是（ ）
A．
魚線的拉力使釣魚桿發生形變
B．
瓶對海綿的壓力使海綿發生形變
C．
球拍對球的作用力改變球的運動方向
D．
腳踢球使球飛出去，說明腳沒有受到力
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