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魔術(shù)師把手伸進(jìn)一鍋沸騰的“油”中,1 min、2 min……再把手拿出來——沒事!對這一現(xiàn)象的分析中,正確的是 ( )

A、魔術(shù)師有特異功能

B、這是因為“油”的沸點低

C、“油”在沸騰時的溫度不斷升高

D、這是因為手上沾有水吸收了“油”中的熱

 

B

【解析】

試題分析:液體沸騰時吸熱但溫度不變。魔術(shù)師把手伸進(jìn)一鍋沸騰的“油”中,1 min、2 min……再把手拿出來——沒事!是因為“油”的沸點低,低于人體能夠承受的溫度,故選B

考點:液體沸騰的特點

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省吳江市八年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

以下研究方法與研究通過乒乓球跳動的高度反映出振幅的大小的方法相同的是

A.研究光時將它分成可見光和不可見光

B.研究光的直線傳播時引入光線

C.通過溫度計內(nèi)液體熱脹冷縮程度來判斷溫度高低

D.研究影響聲音響度與振幅的關(guān)系時采用控制鋼尺長度不變來控制音調(diào)

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省吳江市九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于內(nèi)能和熱傳遞的說法,正確的是

A.O℃的冰塊沒有內(nèi)能

B.運(yùn)動越快的物體內(nèi)能越大

C.發(fā)生熱傳遞時,熱量是從溫度高的物體傳到溫度低的物體

D.發(fā)生熱傳遞時,熱量是從內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能小的物體

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省南通市八年級10月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,是貓、蝙蝠和海豚的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍,三種動物相比較,發(fā)聲頻率范圍最小的動物是_______________,聽覺頻率范圍最大的動物是____________。

 

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省南通市八年級10月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

保溫瓶中裝有大量0℃的水,然后放入少量-4℃的冰,蓋好瓶塞,則( )

A、有少量水凝固成冰 B、有少量冰溶化成水

C、冰、水多少都不變 D、冰、水的溫度都不變

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省南通市八年級10月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

為了“非典”防治,其中重要措施之一就是要監(jiān)控“疑似病人”的體溫是否異常。為了保證“疑似病人”的身心健康,在檢查病人體溫時,為了避免交叉感染,應(yīng)在測量每次體溫后,對體溫計進(jìn)行消毒,下列消毒方法可行的是( )

A、用自來水沖洗 B、在沸水中煮沸 C、用酒精燈火焰燒 D、用酒精棉球搽拭

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(6分)某實驗小組在測滑輪組機(jī)械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實驗裝置如圖所示。

(1)實驗中應(yīng)沿豎直方向 拉動彈簧測力計,使鉤碼上升。

(2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用 (選填“甲”或 “乙”)圖所示裝置做的實驗。

實驗次數(shù)

物理量

1

2

3

鉤碼重G/N

4

4

6

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F/N

1.8

1.6

2.4

繩端移動距離s/m

0.3

0.4

 

機(jī)械效率η

74.1%

62.5%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3)通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多(動滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機(jī)械效率 (選填“越高”、“不變”或“越低”)。

(4)小組同學(xué)再用第1次實驗中使用的裝置做第3次試驗,表中第3次試驗中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為:繩端移動距離s= m,機(jī)械效率η= 。

(5)比較第1次實驗和第3次實驗可得出結(jié)論: 。

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,電路元件及導(dǎo)線連接均完好,閉合開關(guān)S1、S2,則( )

A.Ll不能發(fā)光,L2能發(fā)光

B.Ll能發(fā)光,L2不能發(fā)光

C.L1、L2都能發(fā)光

D.L1、L2都不能發(fā)光

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學(xué)校初二上第一次檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小明用如圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗、

(1)為了完成實驗,還需要的測量器材是 ;

(2)乙、丙兩圖是某個同學(xué)做“水的沸騰”實驗時觀察到的現(xiàn)象,其中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖 ;

(3)下表是實驗中他記錄的一組數(shù)據(jù),由數(shù)據(jù)可知,水的沸點是 ℃,說明此時的大氣壓強(qiáng) (選填“大于”、“等于”或“小于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。水沸騰后繼續(xù)給水加熱,水的溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”)。

時間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

90

92

94

96

98

96

98

98

98

(4)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)第 min的數(shù)據(jù)記錄有問題,進(jìn)行修正后在圖丁中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像;

(5)沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷 (填物態(tài)變化名稱)形成的。

(6)小明得出水沸騰條件:達(dá)到沸點且繼續(xù)吸熱,但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時,燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰,你認(rèn)為可能的原因 。

(7)實驗結(jié)束后,同學(xué)們相互交流時,有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長,請你說出一條縮短加熱時間的方法 。(寫出一條即可)

 

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同步練習(xí)冊答案
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