【題目】小明在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時,將記錄整理的實驗數據繪制成如圖所示的I-U關系圖像,則甲、乙兩個電阻串聯后的總電阻是______Ω;這兩個電阻串聯后接在電壓為6 V的電源上,電路中的電流為______A;這兩個電阻并聯后接在6 V的電源上,干路中的電流為________A.
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【題目】物理興趣小組設計了一個便攜式水深測量儀。它主要是由探頭A和控制盒B構成,它們之間用有絕緣皮的細導線相連形成回路,如圖甲所示。其中探頭A是一個底面積為10 cm2、高5 cm、重2.5 N的圓柱體,探頭A的底部為壓敏電阻R(R與水接觸的表面涂有絕緣漆),工作時底部始終與水平面相平,壓敏電阻R隨表面壓力大小的變化如圖乙所示。A和B間的電路連接關系如圖丙所示,其中電源電壓恒為3 V,電流表盤改裝成深度表(導線的重力與體積均不計)。興趣小組的同學將探頭A緩慢放入水中,求:
(1)探頭A有一半體積浸入水中時,R底部受到水的壓強是多少?
(2)將探頭投入看似不深的水平池底,靜止時(R與池底未緊密結合)導線已松弛,電流表示數是0.6 A,則表盤0.6 A處應該標水的深度值為多少米?
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【題目】在圖所示電路中,開關閉合后,會出現的后果是
A. 電流表與電壓表被燒壞 B. 電流表與電壓表都不會被燒壞
C. 只有電壓表會被燒壞 D. 只有電流表會被燒壞
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【題目】小青同學在用天平測物體質量的實驗中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發現如圖所示情況。
(1)他應采取的措施是_____;
(2)天平調節平衡后,小青按如圖所示的方法來稱量物體的質量,小江立即對小青說:“你操作時至少犯了兩個錯誤。”小江所說的兩個錯誤是:①_____,②_____。
(3)改正錯誤后,天平再次平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖所示,所稱量物體的質量是_____g。
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【題目】如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它,小明看不到硬幣,這是因為光在均勻介質中沿_____;將平面鏡放到碗邊適當的位置,小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的虛像,這是利用了光的_____現象;沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處也能看到硬幣的虛像,這是由于光經過不同_____時發生了_____現象造成的。
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【題目】(5分)如圖是敏治探究“電流與電阻關系”的電路圖,電源電壓為6V,定值電阻R1的阻值分別為5Ω、10Ω和20Ω.
(1)實驗中連接電路時開關應______,開關閉合前,滑動變阻器的滑片P應移至最______(左/右)端;
(2)實驗中將定值電阻R1由5Ω換成10Ω后,移動滑片,保持電壓表示數不變,此時滑動變阻器接入電路的電阻比原來(5Ω電阻接入電路時)要______ (大/小);
(3)實驗中為保證電阻R1兩端的電壓為2V,則滑動變阻器R2阻值應不小于______Ω;
(4)不改變電路連接的前提下,該電路還可以完成的電學實驗是______.
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【題目】如圖甲所示的電路中,電流表A1與A2指針指示的位置均如圖乙所示,則電流表A1所使用的量程為________,示數是________;電流表A2所使用的量程是________,示數是________,通過燈L1的電流是________。
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【題目】下面是教材中的幾幅畫,對圖中所示的情景,下列說法正確的是( )
A. 踢出去的足球雖然會繼續“飛行”,但它總會停下來,說明物體運動必須有力維持
B. 跳遠運動員助跑可以提高成績,是利用了身體的慣性
C. 男孩水平用力推車但沒推動,是因為他的推力小于車所受的阻力
D. 錘頭向下運動的速度越大,則慣性越大
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【題目】有一圓柱形敞口容器,從其左側某一高度斜射一束激光,在容器底部都產生一個光斑O如圖所示,下列操作使光斑向左移動的是
A. 保持水面高度不變使激光筆向右平移
B. 保持激光射入角度不變使水面上升
C. 保持激光射入角度不變使水面下降
D. 保持水面高度和入射點不變使激光入射角增大
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