各種管樂器在演奏時，樂音是通過 傳到人耳的。在進行管樂器的演奏過程中，當用手指堵住管上不同位置的孔時，就改變了振動部分空氣柱的長度，從而改變了所產生的樂音的________。如圖甲、乙所示是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 是噪聲的波形，圖 是樂音的波形。
科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習：17.2 歐姆定律 題型：填空題
如圖甲所示是熱敏電阻的Rt﹣t圖象，圖乙為用此熱敏電阻R和繼電器組成的一個簡單恒溫箱控制電路，繼電器線圈的電阻為150Ω．閉合開關S，當線圈中電流大于或等于20mA時，繼電器的銜鐵被吸合。為繼電器線圈供電的電池的電壓為6V。
（1）由圖甲可知，當溫度降低時，熱敏電阻Rt的阻值_____。
（2）為了使恒溫箱溫度保持在一定范圍，應該把恒溫箱內的加熱器接在端_____（選填“AB”或“CD”）。
（3）如果要使恒溫箱的溫度保持在100℃，可變電阻R的值為_____Ω。
（4）若要提高恒溫箱的溫度應將R的滑片向_____滑動。
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科目：初中物理 來源：2018年湖南省湘西州中考物理試卷 題型：單選題
在月光下，李明看到月亮在云層中穿梭，他選擇的參照物是（ ）
A. 房屋 B. 云層 C. 停在路邊的汽車 D. 遠處的高山
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科目：初中物理 來源：人教版物理八上第二章第3節 聲的利用 練習 題型：單選題
生活在海邊的漁民經常看見這樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現一把一把小小的“降落傘”──水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游。忽然水母像是收到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海，不一會兒，狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨了。就劃線部分，以下解釋合理的是
A. 水母接收到了次聲波 B. 水母接收到了超聲波
C. 水母感受到了溫度的突然變化 D. 水母感受到了地磁場的變化
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理 2.2聲音的特性 同步測試卷 題型：實驗題
小明將正在發聲的手機懸掛在廣口瓶內，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。
（1）抽氣一段時間后小明發現聽到的手機聲音沒有明顯變化，造成這一現象可能原因是_______
A．手機聲音的響度太大
B．手機聲音的頻率太高
C．未塞緊瓶塞存在漏氣
D．插入廣口瓶中導管不足夠長
（2）經調整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中，隨著瓶內空氣逐漸_______，小明發現聽到的手機聲音的音調_______（填“變高”、“不變”或“變低”），響度_______（填“變大”、“不變”或“變小”）。
（3）于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣，經過較長的時間后，小明將_______（填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”）手機聲音，由此現象_______（填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能傳聲的結論。
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理 2.2聲音的特性 同步測試卷 題型：填空題
架子鼓（又名爵士鼓）是一種打擊樂器，雛形起源于中國，最早可追溯到明朝時期 。如圖所示，當用大小不同的力敲擊時，發出聲音的 ________不同，（選填音調、響度、音色）當其他條件相同時 ________可以使音調升高 。（選填“加快敲擊頻率”或“繃緊鼓皮”）
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理 2.2聲音的特性 同步測試卷 題型：單選題
我們很容易分辨出熟人的聲音，主要根據聲音的（ ）
A. 響度 B. 音色 C. 音調 D. 傳播速度
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理 5.1透鏡 同步測試卷 題型：簡答題
物理課上，張老師提出了這樣一個問題：“有一只透鏡，不知是凸透鏡還是凹透鏡，你能想出判別的方法嗎？”愛動腦筋的甲同學：“這還不簡單，直接用手摸一摸就可以了嘛！”，同桌乙同學也不甘落后：“將它放在太陽下照一照也可以判斷出來哦！”請你回答如下問題：
（1）甲同學判斷的依據是：________．
（2）乙同學判斷的依據是：________．
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理 3.2熔化和凝固 同步測試卷 題型：單選題
關于晶體和非晶體，下列說法正確的是（ ）
A. 晶體和非晶體在熔化過程中溫度都升高
B. 晶體有熔點，非晶體沒有熔點
C. 晶體熔化時吸熱，非晶體熔化時不吸熱
D. 天上飄落的雪花是非晶體
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