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完成下列問題:
(1)如下圖所示,用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長,就分度值而言,______尺精密些,就使用方法而言,______不正確.

(2)如圖所示,電流表的分度值是 ______,此時示數為 ______.

【答案】分析:(1)分度值就是每相鄰兩刻線之間的距離,分度值小的刻度尺精確程度高;
放置刻度尺時要將刻度尺與被測長度緊貼.
(2)認清電流表的分度值,然后看指針向右偏轉了多少格,分度值乘以格數就是電流表的示數.
解答:解:(1)刻度尺A的分度值是0.1cm;刻度尺B的分度值是0.2cm.刻度尺A的精確程度高;
刻度尺B的刻度面沒有和被測長度緊貼,是錯誤的.
(2)電流表的分度值是0.5mA,指針在10mA后兩格處,示數是11mA.
故答案為:(1)A;B.
(2)0.5mA;11mA.
點評:此題考查的是刻度尺的使用方法和電流表的讀數,是一道基礎題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,閉合開關后,導線ab會運動,說明磁場會對通電導體產生力的作用.我們知道,力是有大小的,這個作用力的大小與什么因素有關呢?完成下列問題:
(1)猜想:磁場對通電導體作用力的大小與什么因素有關?(寫出一條即可)
(2)你做出上述猜想的依據是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

在做“伏安法測量定值電阻”的實驗中,小明同學設計了如圖甲所示的電路,請你完成下列問題.
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(1)該實驗的原理是
 

(2)連接電路時,應將開關
 
;閉合開關前,滑動變阻器的滑片應滑到最
 
端(填“左”或“右”).
精英家教網(3)連接完電路后,閉合開關,無論怎樣移動滑片,電流表指針均無偏轉,電壓表的指針有明顯的偏轉,這可能是由于
 
斷路造成的.
(4)調節滑動變阻器,把測量的幾組數據描成如圖乙所示的圖象,則該電阻的阻值R=
 
Ω.
(5)完成上述實驗后,小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx,可是在連接電路時,發現電流表和滑動變阻器都已損壞.于是小明就利用剛才已測得的定值電阻R,重新設計并連接了如右圖所示的電路.電源電壓未知且恒定不變.
請把下列實驗步驟補充完整:
①只閉合開關S1
 

 

電阻表達式:Rx=
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

2011年3月11日,日本發生9.0級地震,地震引發海嘯.受此影響,福島第一核電站發生爆炸,多個反應堆機組起火.3月19日中國某企業向日本捐贈了一臺62米臂長的泵車,該泵車主要參與核電站反應堆的注水降溫工作.請完成下列問題:
(1)這臺泵車從長沙啟運,經過25小時、1200千米的長途運輸送達上海,再海運到日本.求運送這臺泵車從長沙到上海的平均速度是多少千米/時?
(2)這臺泵車在1小時內將180噸水注入到核反應堆機組內,假設注水高度為50米,求該泵車需對這些水做功多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

在做“伏安法測量定值電阻”的實驗中,小明同學設計了如圖甲所示的電路,請你完成下列問題.

(1)該實驗的原理是
R=
U
I
R=
U
I

(2)連接電路時,應將開關
斷開
斷開
;閉合開關前,滑動變阻器的滑片應滑到最
端(填“左”或“右”).
(3)連接完電路后,閉合開關,無論怎樣移動滑片,電流表指針均無偏轉,電壓表的指針有明顯的偏轉,這可能是由于
電阻R
電阻R
斷路造成的.
(4)調節滑動變阻器,把測量的幾組數據描成如圖乙所示的圖象,則該電阻的阻值R=
3
3
Ω.
(5)完成上述實驗后,小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx,可是在連接電路時,發現電流表和滑動變阻器都已損壞.于是小明就利用剛才已測得的定值電阻R,重新設計并連接了如圖丙所示的電路.電源電壓未知且恒定不變.
請把下列實驗步驟補充完整:
只閉合開關S1
記下電壓表的示數U1
記下電壓表的示數U1
再閉合開關S2,記下電壓表的示數U2
再閉合開關S2,記下電壓表的示數U2

電阻表達式:Rx=
U1R
U2-U1
U1R
U2-U1

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科目:初中物理 來源: 題型:

冬天到了,小明在洗臉時,將熱水摻到冷水中,聯想到熱水和冷水混合后,熱水放出的熱量和冷水吸收的熱量有什么關系?小明作出了熱水放出的熱量和冷水吸收的熱量相等的猜想.于是小明設計了實驗方案,請你完成下列問題.
(1)器材:空的一次性杯子兩只、天平、抹布、
 

(2)設計的實驗數據記錄表格如下,請你將表格中所缺的項目填寫完整.
物體 空杯子
質量/g
杯子和水
質量/g
水的
質量/g
 
 
吸收或放出的熱量/J
冷水 --- --- --- --- --- ---
熱水 --- --- --- --- --- ---
(3)小明根據收集到的實驗數據計算發現熱水放出的熱量和冷水吸收的熱量不等,而是熱水放出的熱量大于冷水吸收的熱量,原因是
 

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