科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市常熟市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
小泉在學習研究液體蒸發的特點時，老師讓同學們用滴管從一燒杯中吸取酒精，在手背上滴一滴，體驗一下感覺，結果手臂上感覺涼涼的．這是什么原因造成的呢？同學們進行了實驗探究，過程如下．
【猜想】
猜想l：酒精蒸發時要吸熱，有致冷作用．
猜想2：酒精的溫度較低．
針對上述兩種猜想，老師讓同學們設計實驗方案進行驗證．
小泉仔細思考之后，設計了如下的實驗方案：
【實驗步驟】
（1）取三支完全相同的溫度計甲、乙、丙，用甲溫度計測出周圍環境的溫度記為t甲：
（2）用兩個相同的玻璃瓶分別裝有質量和 相等的同種酒精，其中一個玻璃瓶是敞口的，另一個玻璃瓶口用塞子密閉，均放在相同的環境中．經過較長時間后，同時用乙溫度計測量敞口玻璃瓶中酒精的溫度記為t乙：用丙溫度計測量密閉玻璃瓶中酒精的溫度記為t丙．
【分析】
（1）比較 兩支溫度計示數，可以驗證猜想1：
（2）比較 兩支溫度計示數，可以驗證猜想2：
（3）若三支溫度計的示數出現 的關系，就能說明手背上滴酒精，感覺涼涼的是由于酒精蒸發吸熱，有致冷作用，而不是酒精的溫度較低．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
小明同學練聲時，發出聲音的頻率是200Hz，則他的聲帶每秒鐘振動 次．如果一個聲源20秒內振動了120次，它的頻率為是 Hz，人耳 （能/不能）聽到該聲音．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
為了驗證“聲音的傳播需要介質”，小華設計了一套巧妙的實驗裝置：在廣口瓶內用細線吊起爸爸的手機，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶內的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示．
（1）在沒有抽氣時，小華用家里的電話撥打手機，他 （選填“能”或“不能”）聽見手機鈴聲．
（2）小華盡量抽盡瓶中的空氣后，撥打手機，他 （選填“能”或“不能”）聽見手機鈴聲．
（3）通過以上兩次實驗的對比，小華得出的結論是 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
一輛汽車從甲地駛往乙地，共用了一個小時時間，前20分鐘內的平均速度是30km/h，后40分鐘內的速度是60km/h，則該汽車在這1小時內的平均速度是（ ）
A．35km/h B．40km/h C．45km/h D．50km/h
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
要能區別自己發出的聲音和高墻反射回來的回聲，回聲和原聲的相差時間至少是 秒，也就是人距障礙物不得小于 米．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省東莞市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
小紅同學在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示．在此實驗中：
（1）直尺的作用是便于比較像與物 的關系；
（2）兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關系；
（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省東莞市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
蜜蜂載著花蜜飛行時，它的翅膀平均每秒振動300次，不載花蜜時平均每秒振動440次，養蜂人能辨別蜜蜂是飛出去采花，還是采了蜜飛回，他主要是根據什么特征來辯別的（ ）
A．聲音的音調不同 B．聲音的響度不同
C．飛行路線形狀不同 D．飛行高低不同
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建莆田仙游郊尾沙溪中學初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
某同學在探究音調和響度分別與什么有關系時做了以下實驗：
用一只手將鋼尺壓在桌沿上，再用另一只手輕撥鋼尺一端，聽其響度；再用力撥鋸條，這時鋸條的振幅 （選填“變大”或“變小”），聲音的響度 （選填“變大”或“變小”），這說明響度與 有關．當鋸條伸出桌面超過一定長度是，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于 ．
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