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(6分)隨著生活條件的改善,小明家住上了新樓房,新樓使用的是天然氣,小明想:將一壺水燒開究竟需要多少天然氣呢?他通過實踐收集如下數據:水壺里放入2L、20℃水,大火加熱直至沸騰,又在物理書中查到天然氣熱值為8×107J/m3.[當時的大氣壓為1標準大氣壓;c水=4.2×103J(kg·℃)].求

(1)水壺中水的質量是多少?

(2)燒開這壺水,水需要吸收多少熱量?

(3)如果天然氣爐具效率是40%,燒開這壺水,需要燃燒多少立方天然氣?

 

(1)水壺中水的質量m=ρV=1.0×103kg/m3×0.002m3=2kg;(2)燒開這壺水吸收的熱量Q=cmΔt=4.2×103J/(kg?℃)×2kg×80℃=6.72×106J;(3)天然氣爐具效率,解得V=0.21m3。

【解析】

試題分析:由題意知:水的體積V=2L=0.002m3,密度ρ=1.0×103kg/m3,比熱容c=4.2×103J/(kg?℃),升高的溫度Δt=100℃-20℃=80℃,天然氣熱值為q=8×107J/m3,η=40%,則(1)水壺中水的質量m=ρV=1.0×103kg/m3×0.002m3=2kg;(2)燒開這壺水吸收的熱量Q=cmΔt=4.2×103J/(kg?℃)×2kg×80℃=6.72×106J;(3)天然氣燃燒放出的熱量Q=Vq,爐具效率,解得V=0.21m3。

考點:質量、熱量及效率的相關計算

 

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省泰興市九年級6月聯考(二模)物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列是發生在我們身邊的常見物理現象,其中解釋正確的是

A.放在水平講臺上的書處于靜止狀態,因為它所受重力和支持力是一對平衡力

B.推課桌時會運動,而不用力推就會停下來,說明力是物體產生運動的原因

C.足球在空中沿曲線飛行,是因為受到重力和踢力的共同作用

D.豎直上拋的足球飛行到最高處時,如果所有力突然消失,足球將保持勻速直線運動狀態

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省江陰市澄東片中考二模物理試卷(解析版) 題型:作圖題

按要求作圖:

(1)如圖所示中,光線AO從空氣斜射入水中,畫出水中折射光線的大致方向.

(2)請在如圖所示中畫出勇敢的攀巖者所受重力的示意圖。

(3)在如圖所示中,畫出螺絲刀撬圖釘的力F1的力臂。

(4)根據如圖所示小磁針靜止時的指向,在對應位置標出電源的+極。

 

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省江陰市澄東片中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

體育課上進行班內足球對抗賽,王濤在挑選比賽用球時,為了比較兩只耐克牌足球的彈性大小,他設計了幾種方案,你認為最好的方案是

A.用手分別按壓足球,比較它們的軟硬程度

B.用腳分別踢足球,比較它們飛出去的距離

C.把足球用力向草坪上擲去,比較它們反彈后離草坪的高度

D.把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落,比較它們反彈后離草坪的高度

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省昆山市九年級下學期教學質量調研(二模)物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(4分)小明學習知道:導體的電阻與導體的材料、長度和橫截面積有關.他想進一步研究電阻與長度和橫截面積的定量關系,于是他利用鎳鉻合金絲進行實驗,得到數據填入表格:

(1)在長度一定時,圖線 (選填“a”或“b”)能夠正確的表示鎳鉻合金絲的電阻與橫截面積關系.

(2)由數據推斷:導體電阻與長度、橫截面積的關系為:R=k (k為常數),對于鎳鉻合金絲來說,k= (寫上數值和單位).

(3)請將空格填上.

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省昆山市九年級下學期教學質量調研(二模)物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在探究杠桿平衡條件的實驗中,如果杠桿右側高左側低,則可將左側的平衡螺母向 調節,使其在水平位置平衡.如圖所示,在支點左側20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼,在支點右側15cm刻度處用彈簧測力計拉杠桿,使其水平平衡.要使彈簧測力計示數最小,彈簧測力計的拉力應沿 方向,此時讀數為 N.

 

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省昆山市九年級下學期教學質量調研(二模)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

江南特種玻璃廠生產的電控調光玻璃,具有根據光照強度自動調節玻璃透明度的功能,光照增強,施加于玻璃兩端的電壓降低,玻璃透明度下降;光照減弱,施加于玻璃兩端的電壓升高,玻璃透明度上升.已知光敏電阻Rx的阻值隨光照的增強而變小,R0是定值電阻,電源電壓保持不變,則下列電路圖中符合要求的是

 

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業升學考試(黑龍江綏化卷)物理(解析版) 題型:實驗題

(8分) 有一阻值恒定的電阻元件,額定功率P=6W,額定電壓在10V~19V之間.若要正確使用該元件,應先知道其額定電壓.實驗室里有如下器材:一個蓄電池(電壓約為6V)、一個電流表(量程:0~0.6A和0~3A)、一個定值電阻R0=10Ω,兩個單刀開關、導線若干.請你用上述器材測出該元件的額定電壓.

(1)猜想與假設:根據歐姆定律I=U/R,電功率P=UI,只要我們測出元件電阻的阻值,進而就可計算出其額定電壓.

(2)設計實驗:

a.該元件的額定電流不超過   A.為提高測量的精確度,電流表應選量程   A.

b.根據實驗器材請把你設計的電路圖畫在方框中.

(3)進行實驗:請按照你設計的電路圖補全以下實驗步驟,并寫出測量的物理量及其對應的符號.

a.連接電路;b.   ;c.   ;d.斷開開關,整理器材.

(4)用測量的物理量和已知物理量的符號表示出額定電壓:U=   

 

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業升學考試(黑龍江牡丹江卷)物理(解析版) 題型:填空題

潛水員在較深的海水中工作,要穿抗壓潛水服,這是由于海水的壓強隨   的增加而增大,他潛到5m深處受到海水的壓強是   Pa.(ρ海水取1.0×103kg/m3g取10N/kg)

 

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