如圖所示，鋼絲鉗是電工常用工具，它的用途廣泛，并應用了許多我們所學的物理知識，請根據題中要求解答以下問題：鋼絲鉗是根據杠桿原理制成的，它是一種

省力

杠桿，鉗柄套管上一般都有花紋，這是為了

增大

摩擦（增大或減小）．

分析：根據動力臂與阻力臂的關系對杠桿進行分類；根據增大摩擦或減小摩擦的方法分析花紋的作用．

解答：解：從圖中可以看出，鋼絲鉗的動力臂大于阻力臂，因此鋼絲鉗為省力杠桿；鉗柄套管上一般都刻上花紋，是通過改變接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的．
故答案為：省力；增大．

點評：此題考查的是杠桿的分類和增大或減小摩擦的方法．只要細心并不難解答．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

按照題目要求作圖：

（1）如圖所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉動軸（支點），右圖為單側鉗柄及相連部分示意圖．請在示意圖中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L₁和阻力F₂．
（2）通過如圖的滑輪組向上提升重物，請畫出最省力的繞繩方法．
（3）請根據圖甲所示的電路圖連接圖乙的實物電路．
（4）在如圖電中的

內填上適當的電表符號，使電阻R₁與R₂并聯．
（5）教室里的一個開關可以同時控制兩盞燈，請將下圖連接成符合教室里電路實際情況的電路圖．

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

按照題目要求作圖：

（1）如圖所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉動軸（支點），右圖為單側鉗柄及相連部分示意圖．請在示意圖中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L₁和阻力F₂．
（2）通過如圖的滑輪組向上提升重物，請畫出最省力的繞繩方法．
（3）請根據圖甲所示的電路圖連接圖乙的實物電路．
（4）在如圖電中的內填上適當的電表符號，使電阻R₁與R₂并聯．
（5）教室里的一個開關可以同時控制兩盞燈，請將下圖連接成符合教室里電路實際情況的電路圖．

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