【題目】下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（ ）
A.中學(xué)生的體重約為50kg
B.中學(xué)生體積約為0.5m3
C.中學(xué)生站立對地的壓強(qiáng)為1.5×104pa
D.中學(xué)生百米比賽的成績約為8s
【答案】C
【解析】解： A、中學(xué)生的質(zhì)量在60kg左右，受到的重力大約為G=mg=60kg×10N/kg=600N左右．故A不符合實際；
B、人體密度與水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右．中學(xué)生的質(zhì)量在60kg左右，體積在V= 
= 
=0.06m3左右．故B不符合實際；
C、中學(xué)生的體重在G=600N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.04m2左右，雙腳對水平地面的壓強(qiáng)在p= 
= 
= 
=1.5×104Pa．故C符合實際；
D、男子百米世界紀(jì)錄略小于10s，中學(xué)生百米成績不可能小于10s，一般在15s左右．故D不符合實際．
故選C．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解密度的概念的相關(guān)知識，掌握密度：在物理學(xué)中，把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度，以及對壓強(qiáng)的大小及其計算的理解，了解壓強(qiáng)的計算公式及單位：公式：p =F/s ,p表示壓強(qiáng)，F(xiàn)表示壓力，S表示受力面積壓力的單位是 N，面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡，記作Pa ．1Pa=1N/m2．(帕斯卡單位很小，一粒平放的西瓜子對水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa）．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】目前，“節(jié)能減排”已引起全球的關(guān)注．如何減少能耗，提高汽車發(fā)動機(jī)的效率越來越受到人們的重視，大多數(shù)家用汽車的發(fā)動機(jī)均為汽油機(jī)，它把汽油燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能部分轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，再通過傳動機(jī)構(gòu)將動力傳給車輪使汽車行駛，小明的爸爸新買了一輛小汽車，如圖所示，小明坐著這輛汽車勻速行駛144km，用時2h，消耗汽油9kg，其發(fā)動機(jī)的功率為23kW．請運用所學(xué)的知識解答下列問題．（汽油的熱值為4.6×107J/kg） 
（1）汽車效率比較低，原因是什么？指出兩點即可．
（2）汽車勻速行駛時所受的牽引力是多大？
（3）汽車發(fā)動機(jī)的效率是多少？
（4）觀察小汽車的外型，判斷小汽車在水平路面高速行駛和靜止時，對地面壓力哪一個大？為什么？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究利用磁場產(chǎn)生電流的實驗中，連接了如圖所示的裝置．用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，并用導(dǎo)線將銅棒和開關(guān)串聯(lián)接在了一個小量程電流表的兩端后閉合開關(guān)．
（1）下面操作中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的一項是 ．
A.保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒向下移動
B.保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒向上運動
C.保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒向右運動
D.保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒沿ab方向向a運動
（2）實驗中還發(fā)現(xiàn)，若保持導(dǎo)體棒ab靜止，磁鐵左、右運動，電流表的指針也發(fā)現(xiàn)偏轉(zhuǎn)，并且磁鐵運動方向改變時，電流表指針偏轉(zhuǎn)方向也跟著改變，此現(xiàn)象說明感應(yīng)電流方向與有關(guān)（選填“磁場方向”或“導(dǎo)體的運動方向”）．
（3）在實驗過程中，把電表流換成小燈泡，重復(fù)（1）中操作，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，則使小燈泡發(fā)光的做法 ． （僅需與一種）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“固體熔化過程中的規(guī)律”實驗中：
（1）小文和小明分別利用圖甲和圖乙的裝置進(jìn)行實驗探究，你的選擇是比較好，理由是 ． 
（2）小聰記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：
時間/s | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 210 | 240 | 270 |
溫度/℃ | ﹣4 | ﹣2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 |
狀態(tài) | 固態(tài) | 固態(tài) | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 液態(tài) | 液態(tài) |
請你在圖丙中把表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成圖線．
（3）實驗中，該物質(zhì)可能是（填物質(zhì)名稱）實驗表明：晶體在熔化過程中， ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】樓道中常見的“聲光控”照明燈，當(dāng)聲、光強(qiáng)度均達(dá)到一定程度時，燈泡會正常發(fā)光，否則燈泡不發(fā)光．下面的四幅電路圖中，既滿足上述條件，又符合安全用電要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”，某小組利用斜面、質(zhì)量不同的鋼球、木塊等器材進(jìn)行了如圖所示的實驗．
（1）實驗中根據(jù)來比較鋼球動能的大小．以下的例子中所用科學(xué)研究方法與此相同的是 ．
A．在研究電流時，將它比作水流來研究
B．根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)來認(rèn)識電流
C．借助并不存在的磁感線來描述磁場
D．用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻
（2）由實驗中鋼球撞擊木塊的現(xiàn)象，同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人發(fā)生交通事故的情景，并猜想交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān)，于是利用上述器材進(jìn)行實驗并驗證了猜想是正確的．下表是實驗數(shù)據(jù)，但在記錄時漏寫了兩處，請補(bǔ)全．
實驗序號 | 小球的質(zhì)量m/g | 小球自由滾下的高度h/cm | 木塊被撞后運動的距離 |
1 | A | b | 長 |
2 | 20 | 10 | 短 |
3 | 40 | 20 | 最長 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明小組同學(xué)用如圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”．請回答下列問題： 
（1）實驗中觀察到水沸騰的現(xiàn)象是 ， 實驗中還需要記錄的物理量有 ．
（2）在不增加器材且水溫不變的情況下，如何用比較簡單的辦法縮短水沸騰前的加熱時間？
（3）小明小組同學(xué)通過實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)水沸騰時需要吸熱，并且溫度不變．請寫出得到該結(jié)論的依據(jù)分別是什么？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】定值電阻R0和燈泡L的U—I圖像如甲所示。
（1）求定值電阻R0的阻值。
（2）將R0與燈L串聯(lián)接在6V的電源兩端時，求燈絲的實際電阻值。
（3）將R0與燈L并聯(lián)接入電路并調(diào)節(jié)電源電壓，當(dāng) R0消耗的電功率為4．9W時，燈L恰好正常發(fā)光，求燈L的額定電功率。
（4）把R0、L及滑動變阻器組成如圖乙所示電路后，將開關(guān)S與接線柱a接通，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為5V；再將S與接線柱b接通，保持滑動變阻器的滑片位置不變，此時電壓表的示數(shù)為6V。則電源電壓為多大？
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