為了比較水和空氣對牛奶的冷卻效果，某小組的同學進行了如下的探究實驗：將一盒牛奶分別裝入兩個相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空氣中，其它條件均相同，如圖所示。實驗時，他們每隔一定時間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計示數如表所示：
（1）甲、乙兩瓶中的牛奶質量應該_____；
（2）本次實驗中，小王發現_____的冷卻效果更好；
（3）通過分析，小王又發現，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越_____；
（4）物理學中我們用速度來表示物體運動的快慢。若小王用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢，則“冷卻速度”可定義為：質量為1千克的物體，_____叫做冷卻速度。
奪冠金卷全能練考系列答案科目：初中物理 來源：魯教版（五四學制）八年級上冊物理同步測試：《2.4噪聲的危害和控制》 題型：填空題
為了保護聽力，聲音不能超過__________；為了保證工作和學習，聲音不能超過__________；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過__________；人們剛能聽到的最微弱的聲音是_________ 。
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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 13.4電壓和電壓表的使用 同步測試卷 題型：單選題
如圖所示，燈泡L1比L2亮，電壓表V2示數為6V，下列說法正確的是（ ）
A. V1示數為6V B. V1示數大于6V
C. V示數小于6V D. V示數大于6V
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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 14.4歐姆定律的應用 同步測試卷 題型：單選題
電路中有一根電阻絲，若要使電路中的電阻變大，可以采取的方法是
A. 減小電路兩端的電壓 B. 增大通過電路的電流
C. 并聯一根相同電阻絲 D. 串聯一根相同電阻絲
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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 14.4歐姆定律的應用 同步測試卷 題型：單選題
“節能減排，從我做起”，小吳同學養成了隨手斷開家中暫時可以不用的用電器的習慣．當他斷開一個用電器后，家庭電路中不變化的物理量是
A. 總電流 B. 總電壓 C. 總電阻 D. 總功率
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科目：初中物理 來源：2018秋 人教版 九年級物理全一冊 第十三章 內能 單元綜合練習題 題型：填空題
在圖的漫畫中，老人和小孩的感覺雖然不同，但從科學的角度看，兩幅圖都說明了_____可以改變物體能的內能，圖中的小孩從滑梯上滑下，他的機械能_____（選填“增加”、“不變”或”減少”）．
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科目：初中物理 來源：2018秋 人教版 九年級物理全一冊 第十三章 內能 單元綜合練習題 題型：單選題
質量和初溫度都相同的水和銅塊，分別吸收相同的熱量后將銅塊投入水中（c水＞c銅，不計熱損失）則（ ）
A. 水的溫度升高，銅塊的溫度降低，且水升高的溫度和銅塊降低的溫度相同
B. 水的溫度降低，銅塊的溫度升高，且水降低的溫度和銅塊升高的溫度相同
C. 水的溫度升高，銅塊的溫度降低，且水增加的內能和銅塊減少的內能相同
D. 水的溫度降低，銅塊的溫度升高，且水減少的內能和銅塊增加的內能相同
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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 14.1電阻 同步測試卷 題型：實驗題
小芳同學在探究“決定導體電阻大小的因素”時，做出了如下猜想：猜想①：在溫度不變時，導體的電阻與導體的材料有關；
猜想②：在溫度不變時，導體的電阻與導體的長度有關；
猜想③：在溫度不變時，導體的電阻與導體的橫截面積有關.
供她選擇的導體如下表所示：
（1）要驗證猜想①，小芳同學應選擇的兩段導體的序號是________.
（2）要驗證猜想②，小芳同學應選擇的兩段導體的序號是________.
（3）要驗證猜想③，小芳同學應選擇的兩段導體的序號是________.
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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 14.3歐姆定律 同步測試卷 題型：多選題
小明在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，將記錄整理的實驗數據繪制如圖所示I-U關系圖象，這兩個電阻串聯后接在電壓為3V的電源上，電路中的電流為________A；這兩個電阻并聯后接在3V電源上，干路中的電流為________A
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