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【題目】回顧實驗和探究,探究并聯電路的電流規律:

器材

電源、導線、開關、兩個小燈泡、

過程

⑴將燈L1、L2聯.連接電路時,開關應處于狀態,目的是
⑵將電流表分別L1、L2聯,測出通過燈泡L1、L2中的電流,通過L1的電流如圖甲所示,請連接測量通過L1電流的實物圖

⑶測出干路電流為0.56A,請方框中畫出測干路電流的電路圖,并在乙圖中標出L2中電流

結論

并聯電路中,干路電流等于各支路電流

【答案】電流表;并;斷開;為了保護電路;串; ;之和
【解析】探究并聯電路的電流規律,要測量電流大小,故用到電流表;(1)將燈L1、L2并聯;連接電路時,開關應處于斷開狀態,目的是為了保護電路;(2)電流表與待測電路串聯,故將電流表分別L1、L2串聯,測出通過燈泡L1、L2中的電流;

要測量通過L1電流,故電流表待測電路L1串聯,注意電流從電流表正接線柱流入,如下圖1左所示;

;(3)測出干路電流為0.56A,電流表接在干路上,由圖甲知,電流表選用小量程,分度值為0.02A,L1的電流為0.34A,根據并聯電路電流的規律,則L2中電流 ,因電流表分度值為0.02A,如下圖2所示:
故答案為:電流表;并;斷開;為了保護電路;串;見上圖;見上圖;之和.

探究并聯電路電流規律時要用到電流表,讓電流表分別與干路、各支路串聯測量電流,連接時接線柱要正入負出,并聯電路中的電流規律是干路電流等于各支路電流之和.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某電力公司開發出的一種圓柱形氣球狀發電機.它能夠懸浮在風力足夠大且較穩定的300m高空,中心處大的風扇隨風轉動,帶動發電機發電,產生的電流通過系著的電線傳到地面的電網.假如發電機的最大發電功率為3000KW,若該風力發電機每年工作6000h,求它的最大年發電量.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某家用電熱水器的簡化電路圖,溫控開關S可根據水溫自動切換加熱和保溫兩種狀態,R1、R2是發熱電阻,熱水器主要參數如下表.[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)]

額定電壓

220V

容積

30L

加熱功率

2000W

保溫功率

800W


(1)開關S跳至觸點位置時,熱水器進入保溫狀態,水箱內裝滿水時,水的質量為kg.
(2)R2的阻值為多大?
(3)水箱中裝滿初溫為25℃的水,加熱使溫度升高到55℃,水需要吸收多少熱量?
(4)在上述加熱狀態下,熱水器正常工作35min需消耗多少電能?加熱效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據表格中數據,下列說法正確的是( )

物質

煤油

密度(kgm﹣3

7.9×103

2.7×103

8.9×103

0.8×103

比熱容[J(kg°C)]

0.46×103

0.88×103

0.39×103

2.1×103

長1m、橫戴面積1mm2的導線在20°C時的電阻值/Ω

0.096

0.017

0.017


A.給質量相同的鐵塊和銅塊加熱,銅的溫度變化小
B.將質量相同的鐵塊和鋁塊均勻拉成長度相同的鐵絲和鋁絲,鋁絲的電阻小
C.煤油和水的質量之比是2:1,吸收熱量之比1:2,則升高溫度之比是1:1
D.給質量相同的鋁塊和銅塊加熱,繪制如上圖象,則甲物質是銅塊

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關系”的電路圖,使用的實驗器材有:電壓為6V的電源、電流表、電壓表各一個,開關一個,5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個,規格為“20Ω 1A”的滑動變阻器一個,導線若干.
(1)請把圖甲中接錯的那根導線找出來打上“×”,再用筆畫線代替導線把它改正.
(2)改接好電路后所測得的幾組電流、電壓值如表1所示,在第2次實驗中,電流表的示數如圖乙所示,則通過電阻的電流為A,根據表數據可得結論:
表一:

實驗次數

1

2

3

電壓U/N

1.0

1.5

2.0

電流I/A

0.2

0.4


(3)探究電流與電阻的關系時,所測得的幾組電流、電壓值如表二所示
表二:

實驗次數

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.6

0.3

0.24

①由于操作不當,導致測出的電流中有一個錯誤數據,請判斷錯誤,請判斷第次實驗的數據存在錯誤.產生錯誤的原因是 , 正確的數據應該是A.
②糾正錯誤以后,該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進行了第4次實驗,發現無論怎樣移動滑動變阻器滑片,電壓表的示數始終大于3V,請你找出一種可能的原因

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
探究歐姆定律

實驗
裝置

請根據實物電路,畫出電路圖,并將電路圖連接完整

表格

表1 R1=5Ω

U/V

2

4

6

I/A

0.4

0.8

1.2

表2 R2=10Ω(請將表格補充完整)

U/V

2

4

6

I/A

0.2

0.6

步驟

①連接電路,開關閉合前,將滑動變阻器的滑片移至最(“左”或“右”)端.
②將5Ω的電阻接入電路,閉合開關,移動滑片P,測量并記下幾組電壓值和電流值,填入表1.
③將10Ω的電阻接入電路,重復上述實驗,填入表2.

結論

請利用表1數據,用描點法畫出R1的I﹣U圖象

分析表1,可以得到,在一定時,導體中的電流跟導體的電壓成
分析表1、表2的數據,可以得到:在電壓一定時,導體中的電流跟導體的電阻成

方法

上述結論是將圖象變成文字敘述,這里運用的科學方法是法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】問題解決
給你一根電阻絲,彈簧、電流表、開關、定值電阻、瓷筒各一只,導線若干,金屬片,電源.請設計一個能通過電流表示數來比較物體所受重力大小的裝置.請畫圖說明裝置,并說明工作過程.
(1)裝置:
(2)工作過程:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學用如圖(甲)所示的器材,探究影響滑輪組機械效率的因素.
(1)要提起圖(甲)中的重物,請完成滑輪組的繞線(要求拉力最省).
該實驗小組的同學將圖(甲)中的物體換成鉤碼,采用圖(乙)所示的繞線方法,測得滑輪組的機械效率如下表所示.

實驗次數

鉤碼重量G/N

鉤碼上升高度h/m

拉力F/N

拉力F通過距離s/m

機械效率η/%

1

0.50

0.20

0.42

0.40

60

2

1.00

0.20

0.76

0.40

3

1.50

0.20

1.05

0.40

71

4

2.00

0.20

1.38

0.40

72

5

2.50

0.20

1.68

0.40

74

第二次實驗,滑輪組的機械效率η2=%(計算結果保留整數位).
(2)請根據上表中的數據,在如圖的坐標中用光滑曲線畫出η與G的關系圖.
(3)根據以上信息,可以得出:隨著提升物重的增加,滑輪組的機械效率(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)本次實驗中,除物重外,影響該滑輪組機械效率的主要因素還有①、②
(5)在某一次測量中,將圖(乙)中F的方向改為圖(丙)所示,其它條件不變,滑輪組的機械效率改變.(選填“會”或“不會”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請按要求作圖:
(1)如圖1所示的電路中,“○”所在位置是電壓表或電流表,請在其中填入字母“A”或“V”,使兩燈并聯.

(2)強如圖2所示的實物電路連接成并聯電路.要求:開關S1控制干路;開關S2控制燈L2

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