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【題目】為了探究彈簧的伸長量與它所受拉力大小的關系,小明決定進行實驗.(g=10N/kg)

(1)要完成實驗,除了需要如圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼的質量是100g,則實驗時每個鉤碼對彈簧的拉力為N、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是 . 進行實驗后小明記錄數據如表,表中數據明顯錯誤的是第次實驗.

實驗次數

1

2

3

4

5

6

7

拉力(鉤碼總重)
F/N

0

1

2

3

4

5

6

彈簧伸長量
△L/cm

0

0.4

0.8

1.7

1.6

2.0

2.4


(2)去除錯誤的一組數據,在圖乙中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖象.

(3)由圖象可以得出的結論是:在彈簧的彈性限度內,(填測量工具名稱)就是利用這個原理制成的.

【答案】
(1)1;刻度尺;4
(2)


(3)彈簧伸長量與所受拉力成正比;彈簧測力計
【解析】解:(1)①每個鉤碼對彈簧的拉力F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N;②鉤碼的質量已知,則可求出重力,因此不需要測量重力,實驗中要測量的是彈簧的伸長量,所以需要刻度尺;③分析數據發現,除第4次實驗數據外,其余6次彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比,因此第4次實驗數據是錯誤的.(2)將表中拉力對應橫坐標,彈簧伸長量對應縱坐標,利用描點法畫出圖象如下:
;(3)由圖象可以得出的結論是:在彈簧的彈性限度內,彈簧的伸長量與它受到拉力成正比.利用這個原理制成的是彈簧測力計.
所以答案是:(1)1;刻度尺;4;(2)如上圖所示;(3)彈簧伸長量與所受拉力成正比;彈簧測力計.
【考點精析】本題主要考查了探究彈簧測力計原理的實驗的相關知識點,需要掌握彈簧在不損壞的前提下,受到的拉力或壓力越大,彈簧的形變量越大.(在一定范圍內、一定限度內、彈性限度內,都可以.也可以說成正比)才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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【題目】小華在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,所用小燈泡上標有“38V”字樣,電源電壓恒為6V

1根據圖甲所示的電路圖,請用筆畫線代替導線,完成圖乙所示實物圖的連接;

2電路安裝并調試好后開始實驗,小華在調節變阻器滑片的過程中,眼睛應注視 的示數,直至燈泡正常發光,此時電流表的示數如圖丙所示,該電流值為 A,則燈泡的額定功率為 W;

3小華剛準備拆除電路結束實驗時,同組的小紅提出,在調節變阻器滑片使燈泡正常發光時,電壓表的示數很難準確達到38V,由此可能造成一定的測童誤差,她認為小華可以在前面2操作的基礎上,對電路稍作改動,就能提高測量數據的精確度請你幫小紅補全測量步驟補全步驟時必須準確闡述接法和操作要點

①斷開開關,

②閉合開關,調節滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為 V,并讀出此時電流表的示數;

③計算出燈泡的額定功率

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【題目】關于熱現象,下列說法正確的是

A. 霧是漂浮在空氣中的水蒸氣

B. 霜是空氣中的水蒸氣凝固形成的小冰晶

C. 高壓鍋內部液面氣壓增大,液體的沸點升高

D. 加油時聞到刺鼻的氣味,說明汽油在常溫下易升華

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【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中,某同學按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗,其中A、B、C為同一木塊,D為重物,甲和乙兩圖中的木板接觸面相同,丙圖為較粗糙的木板接觸面.
(1)實驗開始,該同學用較小的力拉木塊,木塊沒動,此時摩擦力(選填填“大于”“小于”或“等于”)拉力;此時木塊A受到的摩擦力方向是 . 該同學要知道滑動摩擦力的大小,他應該使木塊在水平木板上做運動;由甲、乙兩圖可知,滑動摩擦力的大小與有關.
(2)但此實驗的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運動,若在甲裝置中木塊運動過程中速度突然變大,滑動摩擦力將(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)生活中不僅有滑動摩擦,還有靜摩擦等.如圖丁所示,下列判斷正確的是
A.當增大手對瓶的握力時,手與瓶間的摩擦力變大
B.瓶子受到的摩擦力和手對瓶子的握力是一對相互作用力
C.當向瓶中裝入水時,手與瓶間的摩擦力變大
D.瓶子和水受到的重力和手對瓶子的握力是一對平衡力.

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【題目】下列過程經歷的時間最接近1s的是(

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(1)如圖1測定貝殼質量的操作,存在的錯誤是:
(2)根據實驗,請填寫表格中的缺項.

貝殼的質量m/g

量筒中水的體積V1/cm3

貝殼的體積V/cm3

貝殼的密度ρ(g/cm3

14

53

60

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