Question

19．如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗示意圖．
（1）該實驗要探究的是物體動能的大小與物體速度的關系．
（2）該實驗中物體的動能是指物體A（選填“A”或“B”）的動能，通過比較木塊移動距離的遠近來反映動能的大小．
（3）該實驗中物體的速度是指物體A從斜面上靜止滑下與物體B碰撞時碰前A（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過高度（選填“質量”或“高度”）來改變的．
（4）若在實驗中，由于木板較短，物體B碰后滑出木板，在不改變原有器材的情況下，如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行？方法是減小斜面的坡度．

Answer 1

分析 （1）（2）通過A對物體B做功，來探究A的動能大小，掌握轉換法在實驗中的應用；
（3）物體A速度的大小是通過改變物體在斜面上的高度實現的，物體A動能的大小是通過物體B被撞后移動的距離來體現的．
（4）物體A速度的大小是通過改變物體在斜面上的高度實現的，物體A動能的大小是通過物體B被撞后移動的距離來體現的．

解答 解：（1）該實驗研究的主體是小尺，研究的是小車動能的大小與速度的關系；
（2）該實驗中小車動能的大小是通過B被撞距離的遠近體現的，B被撞的越遠，說明小車的動能越大，被撞的越近，說明小車的動能越小，這里采用了轉換法的思想；
（3）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止滾下與物體B碰撞時碰撞前A的速度，這個速度的大小是通過控制小球在斜面上的高度改變的．
（4）若在實驗中，物體B碰后滑出木板，在不改變原有器材的情況下，可以通過降低物體A的高度來減小物體A的速度，從而減小物體A的動能，減小對物體B做功的多少，減小物體A在木板上滑行的距離，保證碰后物體B能始終在木板上滑行．
故答案為：（1）速度；（2）A；木塊移動距離的遠近；（3）碰前A；高度；（4）減小斜面的坡度．

點評 兩種物理學方法的使用：
①由木塊在水平面上移動的距離遠近來體現球的動能多少，是一種轉換法；
②動能的大小與質量和速度有關，實驗時用控制變量法分別探究．