【題目】在樓房竣工通電前，電工通常要檢查家庭電路安裝是否存在故障。在如圖所示的家庭電路（部分）中，取下保險絲，在該處安裝“220V 100W”的白熾燈Ll，然后將A、B接到220V的電源上，發現燈Ll正常發光。若此時閉合開關S，則燈“220V 100W”的L2
A. 不能發光 B. 能發光，但較暗 C. 正常發光 D. 無法判斷
步步高達標卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】以下是開展“制作模擬調光燈”綜合實踐活動，根據題意回答或者解決有關問題．
實驗器材：學生電源（電壓限取5V擋）、規格為“2.5V、0.25A”的小燈泡、規格為“20Ω、1A”的滑動變阻器、開關和若干導線、電流表、電壓表，另有各種規格的定值電阻可供任意選用（均標注電阻值和允許通過的最大電流值）．
制作要求：亮度可連續調節；在調光的整個過程中，燈兩端的電壓不能超過2.5V．
活動過程：
（1）計算出100s小燈泡正常發光時的電流做的功為______J；
（2）相互交流時，小強實驗桌上的情景如圖甲，不少同學認為該調光燈不符合制作要求，原因是如果隨意調節滑動變阻器的滑片，可能導致______；
（3）小紅同學認為：可在小強的電路中再串聯一只規格合適的定值電阻R0（如圖乙）就能符合要求．請你根據題意和有關計算，確定R0=_______Ω；
（4）還有同學提出另一種改進方案：如果不串聯定值電阻，可以在滑動變阻器的適當位置上做標記（或加一個限位裝置）限制它的調節范圍，也能符合要求．請你說明，還需增加______這樣的電學儀表，這個改進方案才能實施；請說出如何運用增加電學器材來達到你的目的：將此表_______，調節滑動變阻器，當此表示數為______時加一個限位裝置；
（5）小強發現剛閉合開關小燈泡就亮了，并不能正真實現“亮度可連續調節”，于是大家一起討論后設計出圖丙A、B、C三個電路圖（設計過程已經考慮前面同學發現的問題），你覺得符合要求的是______．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學用易拉罐做小孔成像實驗，他在空易拉罐底部的中央，用釘子戳一個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層半透明塑料薄膜。小明把易拉罐正對著點燃的蠟燭（如圖所示），則在半透明紙上會看到蠟燭______（選填“正立”或“倒立”）的實像，這現象可用_____知識解釋。小明實驗時發現小孔成像的大小會變化，于是他設計實驗 探究小孔所成像的大小與哪些因素有關。他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關。于是他用同一支蠟燭實驗，且保持蠟燭到小孔的距離不變，在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時，他測出了像的高度（見下表）。
小孔到半透明紙的距離 s/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
像的高度 h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
從表格中可以看出：當蠟燭和小孔的距離保持不變時，半透明紙離小孔越遠，所成的像大小將_____（選填“逐漸變大”或“不變”或“逐漸變小”）。請你根據有關結論判斷：當半透明紙距小孔 14cm 時，像的高度是_____cm。通過實驗，小明得到了正確的結論后很高興，但他又想，像的大小會不會跟蠟燭離小孔的距離有關呢？在設計這個實驗時小明應注意控制_____、_____不變。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，杠桿處于如圖甲所示的靜止狀態，他應把杠桿左端的平衡螺母向____________(左/右)側調節,使杠桿在水平位置平衡；
（2）某同學用如圖乙裝置通過多次實驗操作及數據分析出杠桿平衡的條件是：動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離，你認為他的結論_________(選填：“可靠”或“不可靠”) ；
（3）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，若將A、B兩點下方掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，則杠桿____________(仍保持平衡/左端下沉/右端下沉)；
（4）取下A點下方所掛鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直_________（選填：“向上”或“向下”）拉杠桿，才能使杠桿在水平位置平衡，此時彈簧測力計的示數為F1，如果將彈簧測力計沿如圖丙所示方向拉杠桿，使杠桿仍處于水平位置平衡，此時彈簧測力計的示數為F2，則F2________________F1(選填：“>”“=”或“<”) .
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【題目】跳傘是一項極具挑戰的運動，現在越來越受到人們的喜愛。在某次跳傘訓練過程中，一體重為500N的運動員從空中懸停的直升機上由靜止開始豎直跳下，其速度與時間的關系如圖所示，經15s下落210m后，開始做勻速直線運動直至落地，整個過程用時30s，求在這個過程中：
（1）前15s運動員下落的平均速度；
（2）從開始做勻速直線運動直至落地，此過程下落的距離是多少？
（3）運動員下落的平均速度。
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【題目】電工師傅常用一只標有“220 V 40 W”的燈泡L0(檢驗燈泡)放在如圖位置來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況。當只閉合S、S1時L0不亮；當只閉合S、S2時，L0和L2都呈暗紅色；當只閉合S、S3時，L0正常發光。由此可以判斷( C )
A. L1所在的支路短路 B. L2所在的支路斷路
C. L3所在的支路短路 D. 各支路均完好
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【題目】如圖所示，在探究凸透鏡成像規律的實驗中，當蠟燭和凸透鏡之間的距離為26cm時，在光屏上得到一個清晰縮小的實像。下列說法正確的是（ ）
A.該凸透鏡的焦距小于13cm
B.只將光屏向右移動，可以在光屏上得到清晰放大的像
C.只將蠟燭和光屏互換，可以在光屏上得到清晰縮小的像
D.將蠟燭遠離凸透鏡時，為了在光屏上得到清晰的像，應將光屏遠離凸透鏡
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【題目】如圖所示，取兩個相同的驗電器A和B，使A帶負電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來。下列說法正確的是（ ）
A. B中正電荷通過金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小
B. A中的自由電子通過金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大
C. A中負電荷通過金屬棒流向B，B中正電荷通過金屬棒流向A
D. 金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角增大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究聲音響度與發聲體振動的振幅大小的關系實驗中，小麗利用音叉、乒乓球、小錘等做了以下探究活動，請你幫她完成相關的內容：
(1)用大小不同的力先后兩次敲擊音叉，觀察小球彈開的幅度，聽聲音的響度大小，第一次重敲時，小球彈開的幅度較大，這表明第一次音叉_____較大，根據你學過知識，你認為能得出的實驗結論是：____________________；
(2)用乒乓球顯示音叉的振動用到了一種物理研究方法，下列實例中所用的研究方法與此相同的是_____（填序號）。
①為了描述光的傳播路徑，引入光線，用一條帶箭頭的直線來表示；
②根據溫度計中液柱上升的高度來反應物體溫度的高低
③探究平面鏡成像特點時，用另一根相同的蠟燭與像重合
④研究琴弦粗細對發聲音調的影響，控制琴弦的材料、長短相同
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