【題目】一瓶煤油用去一半后，剩下的煤油（ ）
A．熱值不變，密度不變，比熱容減小一半
B．熱值不變，密度不變，比熱容不變
C．熱值、密度和比熱容都減小一半
D．熱值減小一半，密度增大，比熱容不變
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2008年春節(jié)前后，我國(guó)南方部分地區(qū)遭遇了低溫雨雪天氣，某些地區(qū)的樹(shù)枝上甚至出現(xiàn)了“霧凇”．“霧凇”和霜的形成過(guò)程很相似，都是（ ）
A. 水蒸氣液化形成的 B. 水蒸氣凝華形成的
C. 小水珠凝固形成的 D. 小冰晶升華形成的
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】人體體溫計(jì)的量程是__________℃,一個(gè)體溫計(jì)的示數(shù)為39℃，如果沒(méi)甩，就用它給另一個(gè)體溫為36.8℃的人測(cè)量體溫，則測(cè)量結(jié)果為_________℃。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是某小組探究通過(guò)導(dǎo)體電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，滑動(dòng)變阻器有兩種：“20Ω 2A”和“50Ω 1A”，電源電壓為4.5V，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整，要求：實(shí)驗(yàn)中如果將滑片從右向左移動(dòng)，電流表示數(shù)變大；
（2）正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表沒(méi)有示數(shù)，發(fā)生這種故障的原因可能是 （已知電流表完好）；
（3）排除故障后，在某次測(cè)量中，把5Ω的定值電阻連入電路時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為1.5V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙，則流過(guò)電源的電流為 A，此時(shí)定值電阻的電功率是 W；
（4）接著把5Ω電阻換成10Ω的電阻，應(yīng)該向 （選填“左”、“右”）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭，使電壓表的示數(shù)為 V，再記下電流值．
（5）為了讓所提供的4個(gè)定值電阻在實(shí)驗(yàn)中都能用上，應(yīng)該選擇規(guī)格為 的滑動(dòng)變阻器．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列事例中能用“分子熱運(yùn)動(dòng)”解釋的是（ ）
A．春天百花爭(zhēng)艷，不是物體的運(yùn)動(dòng)，不屬于分子熱運(yùn)動(dòng)
B．夏天波光粼粼，是光的反射現(xiàn)象，不屬于分子熱運(yùn)動(dòng)
C．秋天丹桂飄香，是氣體分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，屬于分子熱運(yùn)動(dòng)
D．冬天大雪紛飛，是物體的運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】高速列車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，若人離鐵道太近很可能被吸進(jìn)鐵道，應(yīng)特別注意安全．從物理學(xué)的角度看，這是因?yàn)檐?chē)與人之間的（ ）
A. 空氣流速減小，壓強(qiáng)增大
B. 空氣流速減小，壓強(qiáng)減小
C. 空氣流速加大，壓強(qiáng)增大
D. 空氣流速加大，壓強(qiáng)減小
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)用砝碼盒中配有100g，50g，20g的砝碼，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格
（1）調(diào)節(jié)天平前應(yīng)將游碼移至 處，然后調(diào)節(jié) 使橫梁平衡．
（2）小明同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：
A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分鹽水的體積V；
B．用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml；
C．用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；
以上操作的正確順序是： （填字母代號(hào)）．
（3）小李測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時(shí)，估計(jì)鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右．加砝碼時(shí)，用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個(gè)放入右盤(pán)中，若指針右偏，則應(yīng)取下 g的砝碼，試加其它砝碼，同時(shí)調(diào)節(jié)游碼．
（4）如圖是小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的情況．他的錯(cuò)誤是： ．
（5）另一同學(xué)想測(cè)出某品牌牛奶的密度，為此他利用實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的彈簧測(cè)力計(jì)、空飲料瓶、水、細(xì)線等物品來(lái)測(cè)量．其操作步驟是：
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空飲料瓶的重力G1；
②在空飲料瓶中裝滿水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出瓶和水的總重力G2，計(jì)算水的體積V= （用測(cè)出物理量的字母表示，水的密度ρ水已知）；
③在空飲料瓶中裝滿牛奶，用測(cè)力計(jì)測(cè)出瓶和牛奶的總重力G3
④計(jì)算牛奶密度ρ= ．（用測(cè)出的物理量的字母表示）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】“吃魚(yú)不如取魚(yú)樂(lè)”在釣魚(yú)時(shí)，常看到大魚(yú)被拉離水面的過(guò)程中釣魚(yú)竿被大魚(yú)拉彎而像一把彎曲的弓，使魚(yú)竿彎曲的力的施力物體是（ ）
A. 魚(yú)
B. 地球
C. 魚(yú)線
D. 釣魚(yú)的人
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