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如圖所示是探究焦耳定律的實驗裝置。

（1）本實驗采用的探究方法是_____________。（選填：“A”或“B”）
A. 與研究電阻串聯的關系時運用的等效法相同
B. 與研究歐姆定律時運用的控制變量法相同
（2）為了研究電流通過導體產生的熱量跟電流的關系應控制________和________相同。（3分）
（1）B（2）電阻，通電時間  
本實驗控制流過兩電阻的電流相等，通電時間相等，本實驗采用了控制變量法；為了研究電流通過導體產生的熱量跟電流的關系，必須保持電阻和通電時間相同。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明和小紅利用如圖所示的裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”。

（1）質量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段材料與長度均相同的金屬絲，已知甲電阻比較小，則兩根金屬絲中橫截面積較大的是      （選填“甲”或“乙”）。
（2）實驗中，小明和小麗發現        燒瓶中溫度計的示數升高較快．這表明：在      和通電時間相同的情況下，導體的電阻越          ，產生的熱量越多。
（3）小明提議利用該裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他們應將其中一燒瓶中的煤油換成         （選填“質量”或“體積”）相等的水，并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻的規格      （選填“相同”或“不相同”）。水和煤油吸熱升溫，這是通過做功來改變液體內能的。此時通過觀察          （選填“溫度計示數”或“加熱時間長短”） 表示吸收熱量的多少。
（4）為了使看到的現象更明顯，小紅把實驗裝置作了一些改動：在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油，用細玻璃管代替溫度計做實驗，當煤油溫度上升時，會看到細玻璃管內的液面明顯上升．下列實驗中也用到這種方法的是         
A．將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小
B．將乒乓球靠近發聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
C．讓不同的紙團從相同高度同時下落，通過落地的先后判斷運動的快慢
D．將小鐵屑均勻灑在磁體周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一臺電風扇，電阻為10Ω，當通過風扇的電流為0.3A時，600s內電流產生的熱量是      J。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了探究影響電熱的因素，小偉設計了如圖所示電路，燒瓶中盛有質量、初溫均相等的煤油，R甲＞R乙。

（1）為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果，選用煤油而不是用水，主要是由于
_______________________________________________________________________。
（2）通電一段時間后，比較兩燒瓶中溫度計的示數，是為了探究電熱與__________的關系。
（3）要利用此裝置來探究電熱與電流的關系，你還需要的操作是　　　　　　　　　　　
_______________________________________________________________________________。

（4）將此裝置改裝后可測量煤油的比熱容，如圖所示。測量時，分別向兩個相同的燒瓶中加入初溫均為t0、質量相等的水和煤油，通電一段時間后，分別讀出溫度計的示數為t水、t煤油，請寫出煤油比熱容的表達式c煤油=                                      
（已知水的比熱容為c水）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明要用圖所示的實驗器材探究電流一定時，電流熱效應與電阻的關系。其中瓶內電阻絲的長度、粗細都相同。

(1)請你用筆畫線代替導線，幫他把電路連接完整。
(2)電流產生熱量的多少不易直接測量。因此，在這個實驗中是通過          顯示電流產生熱量的多少的。象這種能用直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉換法”。這種方法在物理學的研究中經常用到，請你列舉一例：                                            
(3)在這個實驗中，除了控制電流一定外，還要控制的量有                              。
(4)在這個實驗中，若兩個電阻絲的通電時間相同，則       瓶內溫度計的示數升高的多。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

家庭電路中，當電路發生故障時，電工師傅常用一只額電壓為220V的燈泡L0(檢驗燈泡)，放在保險絲位置上，并且斷開保險絲，來檢查家庭電路中每個支路的情況，如圖所示，當S閉合時，再逐一閉合Sl、S2、S3(每次只閉合其中的一個開關)時，可能出現下列幾種現象，請你根據所提供的現象判斷電路的狀況(選填：“短路”、“斷路”或“正常”)：
(1) L0不亮，說明該支路____________．(2) L0正常發光，說明該支路_____________．
(3) L0發光呈暗紅色，說明該支路____________．(4)家庭電路中所有用電器都工作時，總電阻         ．（填最大或最小）。
（5）如果想再接一盞，把它接在開關的兩端，與開關并聯，則無論開關斷開還是閉合，該燈不能正常發光，原因                    。
（6）測電筆的是用來辨別火線和零線的，使用時，筆尖與    接觸，手與         接觸，用電器兩端氖管都發光表示是火線。
（7）當把臺燈插入插座，家中熔絲立即燒斷，則               ；若臺燈開關閉合后家中熔絲立即燒斷，則               。
（8）利用家庭電路中的電能表和手表測家用電器的功率，其實驗原理是P=       .
（9）其具體做法是：如圖所示的電能表，只讓待測用電器單獨工作，觀察電能表，數出轉盤轉過25圈所需的時間3min，則該用電器的功率為       W.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了探究影響電熱的因素，小偉設計了如圖所示電路，燒瓶中盛有質量、初溫均相等的煤油，R甲>R乙。

（1）為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果，選用煤油而不用水，主要是由于               。
（2）通電一段時間后，比較兩燒瓶中溫度計的示數，是為了探究電熱與    的關系。
（3）要利用此裝置來探究電熱與電流的關系，你還需要的操作是                                           。
（4）將此裝置改裝后可測量煤油的比熱容，如圖所示。測量時，分別向兩個相同的燒瓶中加入初溫均為t0質量相等的水和煤油，通電一段時間后，分別讀出溫度計的示數為t水、t煤油，請寫出煤油比熱容的表達c煤油=            (已知水的比熱容為c水)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

白熾電燈泡通電發光，從燈絲發熱直至發光，其內能的改變是通過　　　　
來實現的；燈泡的玻璃壁也會發熱，其內能的改變是通過　　　　來實現的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用粗細均勻的電熱絲加熱燒水，通電10 min可燒開一壺水，若將電熱絲對折起來使用，電源電壓不變，則燒開同樣一壺水的時間是(　)
A．2.5 minB．5 minC．20 minD．30 min

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