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常用液體溫度計是利用液體    的性質制成的.如圖所示,是小亮同學在做“觀察水的沸騰”實驗時的裝置,如果想要節約一些酒精燈的燃料,并適當縮短實驗時間,則可行的一種方法是    .當燒瓶內的水沸騰后把酒精燈移開,水將不再沸騰.請你寫出兩種使瓶內的水再沸騰起來的方法.(用酒精燈加熱除外)①    ;②   
【答案】分析:依據液體溫度計的原理即可解答第一個空.水沸騰的實驗所需燃料和時間與所用的水有關,據此可完成第二個空.沸點與液面氣壓有關,液面氣壓越低沸點越低,因此讓開水在不用加熱的情況下沸騰,可以降低水面的氣壓,據此可完成最后兩空.
解答:解:根據液體溫度計的原理:液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質制成的,第一空為:熱脹冷縮;水沸騰實驗的用水,可以是涼水也可以是熱水,但熱水可以節省燃料和時間,所以第二個空應為:使用90℃左右的熱水;為了讓開水再次沸騰,需降低水面的氣壓,一種方法是中抽出燒瓶內的氣體,一種是在壓強不變的情況下讓氣體的體積變小.所以其方可以是:①把燒瓶密封并抽出燒杯內的氣體.②把燒瓶密封并倒轉,向燒瓶底部澆注涼水.
故答案為:熱脹冷縮、使用90℃左右的熱水、把燒瓶密封并抽出燒杯內的氣體、把燒瓶密封并倒轉,向燒瓶底部澆注涼水.
點評:本題考查了溫度計的原理,沸點與大氣壓關系.溫度計的原理同學們應在理解的基礎是記憶,沸點與大氣壓的關系不僅要記住還要會靈活應用.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?阿壩州)常用液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質來測量溫度的.冬天小明在實驗室中用水銀溫度計測量水溫如圖所示.這時溫度計的讀數為
3
3
℃.如果溫度升高,溫度計中的水銀要膨脹,示數增大.水銀的質量將
不變
不變
.(填“增大”“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

常用液體溫度計是利用液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質制成的.如圖所示,是小亮同學在做“觀察水的沸騰”實驗時的裝置,如果想要節約一些酒精燈的燃料,并適當縮短實驗時間,則可行的一種方法是
使用90℃左右的熱水
使用90℃左右的熱水
.當燒瓶內的水沸騰后把酒精燈移開,水將不再沸騰.請你寫出兩種使瓶內的水再沸騰起來的方法.(用酒精燈加熱除外)①
把燒瓶密封并抽出燒杯內的氣體
把燒瓶密封并抽出燒杯內的氣體
;②
把燒瓶密封并倒轉,向燒瓶底部澆注涼水
把燒瓶密封并倒轉,向燒瓶底部澆注涼水

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科目:初中物理 來源: 題型:

常用液體溫度計是利用液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質制成的.小亮同學在做“觀察水的沸騰”實驗時,如果想要節約一些酒精燈的燃料,并適當縮短實驗時間,則可行的一種方法是
提高水的初溫
提高水的初溫

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科目:初中物理 來源: 題型:

常用液體溫度計是利用測溫液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質制成的.在攝氏溫標中,把冰水混合物的溫度規定為
0℃
0℃
,把1個標準大氣壓下沸水的溫度規定為
100℃
100℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

常用液體溫度計是利用液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質制成的.下面關于常用溫度計使用方法中正確的操作順序是:
B、A、E、D、C
B、A、E、D、C

A.觀察溫度計的量程和分度值,選擇符合要求的溫度計;
B.估計待測液體的溫度;
C.從液體中拿出溫度計擦干凈放在原來位置;
D.待液柱穩定時再讀數,讀數時視線應和液柱的上表面相平;
E.將溫度計的玻璃泡放入液體中并與液體充分接觸.

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