【題目】探究密度概念的建構:
數據結論方法 |
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問題討論 | 測量羊奶的密度,步驟如下: ①把燒杯中的羊奶向量筒內倒入一部分,讀出羊奶的體積V=50cm3: ②將m、V帶入_____公式中 ③用天平稱出燒杯和羊奶的總質量m1=_____(如圖); ④根據m1、m2算出羊奶的質量m; ⑤用天平稱出燒杯和剩余羊奶的總質量m2=99.6g; 以上步驟,正確的排序是:_____。 |
同種物質的質量與體積的比值是_____的。圖象中反映了銅塊的質量與體積之間關系的圖線是_____:將實驗數據變換成圖象,運用了_____法。
【答案】相同 a 等價變換 ρ= 151.6g ③①⑤④②
【解析】
由表中數據分別求出銅、鐵質量與體積的比值得出結論;相同體積的銅與鐵,銅的質量與體積的比值大,據此分析;將實驗數據變換成圖象,運用了等價變換法;故用天平稱出燒杯和羊奶的總質量(物體的質量等于砝碼質量加上游碼對應的質量)把燒杯中的羊奶向量筒內倒入一部分,讀出羊奶的體積V=50cm3:用天平稱出燒杯和剩余羊奶的總質量m2=99.6g;根據m1、m2算出羊奶的質量m;將m、V帶入公式中;
數據結論方法:由表中數據,銅質量與體積的比值為:=-----
=8.9g/cm3;鐵質量與體積的比值為:
=-----
=7.8g/cm3故同種物質的質量與體積的比值是相同的;相同體積的銅與鐵,銅的質量與體積的比值大,故圖象中反映了銅塊的質量與體積之間關系的圖線是a;將實驗數據變換成圖象,運用了等價變換法;
測量羊奶密度的步驟:用天平稱出燒杯和羊奶的總質量:m1=100g+50g+1.6g=151.6g;把燒杯中的羊奶向量筒內倒入一部分,讀出羊奶的體積V=50cm3:用天平稱出燒杯和剩余羊奶的總質量m2=99.6g;根據m1、m2算出羊奶的質量m;將m、V帶入公式中,故正確的排序是:③①⑤④②
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張楠同學用伏安法測量某一定值電阻的阻值。實驗過程中,由于張楠同學的疏忽,做完實驗后他才發現,把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填入記錄表格中。
⑴請你幫助張楠同學把記錄在草稿紙上的電流值對應填入表格中,并寫出你所依據的物理規律是____ 。
⑵根據測量數據計算該定值電阻的阻值為 ________ Ω(小數點后保留一位數字) 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,實心的均勻正方體、
放置水平地面上,受到的重力為
;
的邊長為
,
的邊長為
,正方體
的密度為
.(已知:水的密度
,
取
)求:
(1)在甲圖畫出正方體的受力示意圖并求其對水平地面的壓強.
(2)若一個正方體平放,另一個疊放在它上面后,此時水平地面受到的壓強最大,在圖乙的方框內畫出它們疊放的示意圖.
(3)正方體、
的密度之比
?
(4)用手將正方體浸沒在大魚缸的水中,試通過計算放手后,
最終靜止的狀態是漂浮、懸浮還是沉底?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“碘的升華”時,實驗設計方案有如下兩種:
甲方案 | 乙方案 |
如圖所示,小雨用酒精燈直接對放有少量固態確的碘升華管加熱,發現升華管內出現紫色的碘蒸氣,于是認為碘發生升華現象 | 如圖所示,葉子把放有少量固態碘的碘升管放在盛水的燒杯中,用酒精燈加熱燒杯,發現升華管內出現紫蒸氣,于是認為碘發生升華現象。 |
已知酒精燈火焰的溫度約為400℃,標準大氣下,碘的熔點為113.6℃,碘的沸點為184.3℃.上述設計中,更合理的方案是_____,這是因為在標準大氣壓下,水的沸點為_____℃,此方案可防止碘發生_____現象。
2016年11月30日,聯合國教科文組織通過審議,批準我國申報的“二十四節氣”列入人類非物質文化遺產代表作名錄。“二十四節氣”中的“白露“、“寒露”分別是夏秋、初秋時夜間形成的露水。露水是空氣中的_____遇冷_____(填物態變化名稱)形成的,此過程要_____(選填“吸收“或“放出“)熱量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一種配有風力發電機和太陽能電池板的新型路燈,路燈的額定功率為0.12kW,光電池接收太陽光輻射的功率為1kW,吹向風力發電機葉片上的風功率與風速之間的關系如下表所示,風能轉化為電能的效率為4%,光電池將光能轉化為電能的效率為η光 .
(1)無風的晴天,光照6h,太陽能電池板產生的電能可使路燈正常工作10h,則路燈消耗的電能是多少kWh?光電池將光能轉化為電能的效率η光為多大?
(2)在有風的晴天,經3h的光照和風吹,路燈可正常工作7h,則當時的風速為多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關后,燈L能夠發光.當滑片P向右滑動過程中,下列判斷正確的是( )
A.燈L變亮,電壓表V的示數變大
B.燈L變暗,電壓表V的示數變小
C.電流表A1的示數變大,電流表A2的示數變小
D.燈L亮度不變,電流表A2的示數變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電吹風是現代家庭的常用電器。如圖甲所示是電吹風的電路原理圖,R是電熱絲,M是帶動風扇轉動的電動機,某電吹風的主要技術參數如圖乙所示:
(1)當只閉合S1時,電吹風正常工作1min消耗的電能是多少J?
(2)當同時閉合S1、S2時,電吹風正常工作,通過R的電流為多大?
(3)當電吹風正常工作并且吹熱風時,1min內電流通過R產生的熱量是多少J?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某同學做俯臥撐時的情景,他的質量為56kg。身體可視為杠桿,O點為支點,A點為重心。(g取10N/ kg)
(1)該同學所受重力是多少?
(2)若 OB =1.0m, BC =0.4m,求地面對雙手支持力的大小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一種小型千斤頂的示意圖,當手往下壓動搖臂時,能把重物抬高一段較小的距離。工人在4s時間內用100 N的力豎直向下壓動搖臂1 m,把1 000 N的重物勻速抬高8 cm.則重物上升的速度為_________m/ s,人做的功為_________J,千斤頂的效率是____________%.
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