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15.某汽車在水平公路上勻速行駛時,受到地面的摩擦阻力為1000N,經(jīng)查該汽車說明書知道,該車以80km/h的速度行駛時,通過100km的路程,消耗汽油10L.求:
(1)10L汽油的質(zhì)量.(1L=10-3m3,汽油密度ρ=0.7×103kg/m3
(2)汽車通過100km做的有用功.
(3)該汽車發(fā)動機的效率.

分析 (1)由m=ρV計算汽車行駛100km消耗的汽油的質(zhì)量;
(2)已知F,利用W=Fs可求汽車通過100km做的有用功;
(3)勻速行駛時汽車牽引力等于阻力,根據(jù)W=Fs求出牽引力做的有用功,再根據(jù)Q=mq求出燃料完全燃燒放出的能量,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{Q}$求出發(fā)動機效率.

解答 解:(1)已知,汽油體積V=10L=10×10-3m3,汽油的密度為ρ=0.71×103kg/m3
因為ρ=$\frac{m}{V}$,
所以汽車行駛100km消耗的汽油的質(zhì)量
m=ρV=0.7×103kg/m3×10×10-3m3=7kg;
(2)已知,路程s=100km=105m,f=1000N,
因為汽車做勻速直線運動,牽引力等于阻力,
故發(fā)動機牽引力F=f=1000N,
牽引力做的有用功W有用=Fs=1000N×105m=1×108J,
(3)已知,熱值q=4.6×l07J/kg,
汽油完全燃燒放出的能量Q=mq=7kg×4.6×l07J/kg=3.22×l08J,
發(fā)動機效率η=$\frac{{W}_{有用}}{Q}$×100%=$\frac{1×1{0}^{8}J}{3.22×1{0}^{8}J}$×100%≈31%.
答:(1)汽車行駛100km消耗7kg汽油;
(2)它所做的功是1×108J;
(3)汽車發(fā)動機的效率是31%.

點評 此題主要考查的是學(xué)生對密度、功、熱值、熱機效率計算公式的理解和掌握,綜合性較強,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.小明用一刻度尺對某一物體的長度進(jìn)行了多次測量,測量值分別是36.3cm,36.4cm、39.4cm、36.4cm,此物體的長度應(yīng)記作36.4cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.將邊長是10cm的實心立方體木塊輕輕地放入盛滿水的大燒杯內(nèi).待木塊靜止時,從杯中溢出750g水,如圖所示:求:
(1)木塊受到的浮力;
(2)木塊的密度;
(3)木塊下表面受到的水的壓強(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,電阻R2=10Ω,當(dāng)開關(guān)S斷開時,電流表的示數(shù)為0.3A;閉合開關(guān)S后,電流表的示數(shù)變化了0.1A,則電源的電壓為3V,電阻R1的阻值為30Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.問題:探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系?設(shè)計實驗(略)電路圖如圖所示按電路進(jìn)行實驗:閉合開關(guān),記錄各處的電流值如表所示.
A.開關(guān)斷開,按電路圖連接電路;
B.閉合開關(guān),用電流表分別測出A點、B點和C點的電流,并記錄數(shù)據(jù):
C.重復(fù)實驗過程B
D.?dāng)嚅_開關(guān),分析得出結(jié)論,整理儀器.
(1)實驗中測量三次的目的是多次測量,得出具有普遍性的結(jié)論
(2)小明根據(jù)實驗得出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍,該實驗有不完善之處,請你提出改進(jìn)的建議換用不同規(guī)格的燈泡多次做實驗
(3)通過對上面數(shù)據(jù)的分析,正確的結(jié)論是并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和
                        電流
次數(shù)
 IA/A IB/A IC/A
 1 0.2 0.1 0.1
 2 0.4 0.2 0.2
 3 0.6 0.3 0.3

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.在如圖中,畫出光線從空氣垂直射入玻璃三棱鏡后,再從三棱鏡射出后的大致光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.某人看到閃電后5s才聽到雷聲,那么閃電處和這個人之間的距離是多少?(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.某同學(xué)在做“測定滑輪組機械效率”的實驗中
(1)他所準(zhǔn)備的實驗器材有:滑輪,細(xì)繩,鐵架臺,直尺,鉤碼,還需彈簧測力計
(2)該同學(xué)實驗時,記錄的數(shù)據(jù)在表格中,請認(rèn)真填寫所缺少的部分
物重/N物體提高的高度/m彈簧測力計讀數(shù)/N繩自由端拉動距離/m有用功/J總功/J機械效率
50.1520.45
(3)實驗中彈簧測力計應(yīng)該做勻速直線運動.
(4)同學(xué)乙觀察并分析了甲的實驗后,認(rèn)為甲的實驗中,可少用一種器材,少測兩個數(shù)據(jù)也能測出滑輪組的機械效率,通過和甲討論并經(jīng)過老師的認(rèn)定,他的方案是可行的,請你分析一下,去掉的器材是什么?答:去掉直尺(或刻度尺).實驗中同學(xué)們又提出了下列假設(shè).
假設(shè)1:滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關(guān)
假設(shè)2:滑輪組機械效率高低可能與被提升的物重有關(guān)
假設(shè)3:滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)
假設(shè)4:滑輪組機械效率高低可能與滑輪組繩子股數(shù)有關(guān)
一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的四個滑輪組,并將實際數(shù)據(jù)填入下表.(不填寫機械效率)
表一:
名稱定滑輪動滑輪1動滑輪2鉤碼
圖示
重力/N1122
表二:
F1F2F3F4
大小/N11.6722.5
機械效率
(5)根據(jù)實驗①、②(填①、②、③、④)可知,滑輪組機械效率高低與被提升物重有關(guān).
(6)據(jù)實驗②和④可知,滑輪組機械效率高低與承擔(dān)物重的繩子段數(shù)無關(guān).
(7)通過實驗可以發(fā)現(xiàn),不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越重,機械效率越低.
(8)要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關(guān),應(yīng)該選用同一滑輪組,提升同一重物到不同(選填“相同”或“不同”)的高度去研究.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器.下列說法中錯誤的是(  )
A.敲擊鐘時發(fā)出的聲音是由鐘振動而產(chǎn)生的
B.敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音
C.人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因為它們的音色不同
D.敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同

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同步練習(xí)冊答案
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