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如圖所示,小華同學利用(a)圖裝置測量材料的保溫性能,在(b)圖中作出了兩種材料①、②溫度隨時間變化圖線( )

A.由于材料始末溫度相同,所以保溫性能相同
B.材料①比材料②的保溫性能好
C.材料②比材料①的保溫性能好
D.由現有的條件不能比較它們的保溫性能
【答案】分析:此實驗一定要保證水的初溫和水的質量是相同的,這樣可以直接觀察溫度計示數的變化情況來判斷保溫材料的性能情況;
結合圖象分析降溫規律,當溫度不再改變時,即水溫降到了室溫.
解答:解:
A、由圖象知,雖然兩種材料的始末溫度相同,但從初溫度降到末溫度需要的時間不同,所以保溫性能不同.此選項錯誤;
B、C、由圖象知,從初溫度75℃降到末溫度20℃,利用材料①需要120min,利用材料②需要80min,所以材料①的保溫效果好.選項B正確,選項C錯誤;
D、在水的質量、水的初溫和材料填充松緊程度相同時,能夠比較不同材料的保溫性能.此選項錯誤.
故選B.
點評:此題考查我們對于實驗數據的分析能力,我們要能夠根據實驗記錄的數據得出結論;控制變量法是初中物理中用到的最多的一種探究方法,需要掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“觀察水沸騰”實驗中:
(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖,則圖中
是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
(2)下表是實驗中所記錄的數據:
時間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98

①從記錄數據看,在第
7
7
min時的數據是錯誤的,溫度應改為
98℃
98℃

②由表中數據得出的結論是:
水沸騰時吸熱但溫度保持不變
水沸騰時吸熱但溫度保持不變

實驗即將結束,細心的李利同學發現:移開酒精燈,水馬上停止沸騰,這說明沸騰過程中需要繼續
加熱
加熱
,但溫度
保持不變
保持不變

(3)同時,小華也做了該實驗.他們根據各自的數據,在同一坐標紙上畫出了如圖所示的圖線,其中實線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規范準確.根據圖線分析:
你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是:
小華加熱的水的質量比小明大
小華加熱的水的質量比小明大

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科目:初中物理 來源: 題型:

小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中
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(1)他的操作如圖所示,其中錯誤之處是
 
,這樣實驗會使測出的溫度偏
 
(選填“大”或“小”).
(2)如圖(a)(b)所示,圖
 
是水沸騰時的情況,此時聽到的水聲較沸騰前
 
(選填“大”或“小”).
(3)當水溫上升到90℃時,每隔30s記錄一次溫度,然后作出溫度與時間的圖象,如圖(c)所示.從圖象可知,水沸騰時的溫度是
 
℃.
(4)實驗即將結束,細心的李利同學發現:移開酒精燈,水馬上停止沸騰.這說明沸騰過程中溫度的特點是
 

(5)小華同學在利用如圖所示的裝置做實驗時,發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因.(寫出兩種即可)
 

 

(6)如圖所示,小試管中裝有熱水,懸放在正在加熱的沸水的燒杯中,小試管中的水
 
(選填“能”或“不能”)沸騰,原因是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“觀察水沸騰”實驗中:

(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖,則圖中________是沸騰前的情況。(填“甲”或“乙”)

(2)下表是實驗中所記錄的數據:

①從記錄數據看,在第_________min時的數據是錯誤的,溫度應改為_________。

②由表中數據得出的結論是:__________________                

    實驗即將結束,細心的李利同學發現:移開酒精燈,水馬上停止沸騰.這說明沸騰過程中需要繼續              ,但溫度         

(3)同時,小華也做了該實驗。他們根據各自的數據,在同一坐標紙上畫出了如圖所示的圖線,其中實線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合。若加熱條 件完全相同,整個過程中兩人的操作都規范準確。根據圖線分析:

你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是:__________________________   

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“觀察水沸騰”實驗中:
(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖,則圖中________是沸騰前的情況。(填“甲”或“乙”)

(2)下表是實驗中所記錄的數據:

①從記錄數據看,在第_________min時的數據是錯誤的,溫度應改為_________。
②由表中數據得出的結論是:__________________                
實驗即將結束,細心的李利同學發現:移開酒精燈,水馬上停止沸騰.這說明沸騰過程中需要繼續              ,但溫度         
(3)同時,小華也做了該實驗。他們根據各自的數據,在同一坐標紙上畫出了如圖所示的圖線,其中實線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合。若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規范準確。根據圖線分析:

你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是:__________________________   

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科目:初中物理 來源:2011年陜西省八年級期中模擬物理卷 題型:實驗題

在“觀察水沸騰”實驗中:

(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖,則圖中________是沸騰前的情況。(填“甲”或“乙”)

(2)下表是實驗中所記錄的數據:

①從記錄數據看,在第_________min時的數據是錯誤的,溫度應改為_________。

②由表中數據得出的結論是:__________________                

    實驗即將結束,細心的李利同學發現:移開酒精燈,水馬上停止沸騰.這說明沸騰過程中需要繼續               ,但溫度         

(3)同時,小華也做了該實驗。他們根據各自的數據,在同一坐標紙上畫出了如圖所示的圖線,其中實線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合。若加熱條 件完全相同,整個過程中兩人的操作都規范準確。根據圖線分析:

你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是:__________________________   

 

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