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14.如圖所示的容器,上、下兩部分均為圓柱形,上部分的內橫截面積為5cm2,下部分的內截面積為100cm2,現向容器中注入2Kg的水,剛好將下部分容器注滿.問:
(1)容器底部受到水的壓強和壓力各是多大?
(2)要使容器底部受到的水的壓力加倍,需再向容器內注入多少質量的水?

分析 (1)根據水的質量2kg,求出水的重力,此時水的重力即為水對容器低的壓力;再根據p=$\frac{F}{S}$,將下部分的內截面積數值代入即可求出容器底部受到水的壓強.
(2)要使容器底部受到的水的壓力加倍,所以圧強加倍即可,所以加在上部水產生的圧強為P即可,再利用液體壓強公式變形即可求出h,再利用密度公式變形即可求出水的質量.

解答 解:(1)已知容器,上、下兩部分均為規則的圓柱形,因此容器底部受到水的壓力等于水的重力,
F=G=mg=2kg×10N/kg=20N,
容器底部受到水的壓強p=$\frac{F}{{S}_{下}}$=$\frac{20N}{1×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=2×103Pa,
(2)要使容器底部受到的水的壓力加倍,所以圧強加倍即可,因下部分容器已注滿,所以上部水產生的圧強為2×103pa即可,
即p=ρgh,則h=$\frac{p}{ρg}$=$\frac{2×1{0}^{3}Pa}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=0.2m,
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,所加水的質量m=ρV=ρhS=1.0×103kg/m3×0.2m×5×10-4m2=0.1kg.
答:(1)容器底部受到水的壓強為2×103pa;壓力為20N.
(2)要使容器底部受到的水的壓力加倍,需再向容器內注0.1kg的水.

點評 此題屬于易錯題,出錯在第二步,出錯的原因是誤認為液體對容器底的壓力等于重力.避免出錯的方法是根據F=pS計算壓力.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.閱讀短文,回答問題:
汽車的再生制動器
目前大多數汽車剎車時均采用油壓制動.油壓制動剎車時消耗的動能轉化為內能釋放掉,形成了能源的浪費.而現在的混合動力汽車采用再生制動器,它能把汽車剎車制動時消耗的動能轉化為電能儲存起來,同時產生汽車所需的制動力,從而有效減少了汽車的燃油消耗、污染物排放和制動器摩擦片的磨損.
汽車剎車時再生制動器是無法提供足夠的剎車阻力,仍需要與油壓制動器配合使用,產生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求.若某汽車以72km/h的速度行駛,剎車時再生制動器產生的阻力隨時間變化的關系如表:
時間t/s00.20.40.60.81.01.21.41.6
再生剎車阻力f/×103N8.08.18.49.010.010.010.07.55.0
再生制動器只會把一部分的動能再生使用,其余的動能轉化為內能.汽車正常行駛時,將發動機關閉直至汽車停止的過程中,通過再生制動器將動能轉化為電能的效率稱為儲能效率.儲能效率根據不同的使用環境有所不同.
(1)從能量轉化的角度看,汽車再生制動器相當于B
A、電動機          B、發電機          C、汽油機
(2)汽車剎車時,再生制動器所產生的剎車阻力大小隨時間的變化情況是D
A.逐漸增大                    B.先增大后不變
C.先增大后減小                D.先增大,后不變,再減小
(3)在甲圖中畫出汽車剎車時再生制動器0~0.8s內產生的剎車阻力隨時間變化的圖象.

(4)如果汽車制動時需要產生恒定的剎車阻力為1×104N,由圖甲可知t=0.5s時,油壓制動器還需產生1.4×103N的剎車阻力.
(5)某次測試中,先讓汽車正常行駛,然后關閉發動機,分別測出開啟和關閉再生制動器兩種情況下,汽車通過的路程s與對應的速度大小v,計算出動能Ek,畫出了對應的Ek-s 圖象如乙圖所示.由圖象可以求出此次測試中的儲能效率為A.
A.40%      B.60%      C.66.7%      D.90%

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小劉和小強在實驗室做實驗時,發現小燈泡上有“2.5V,***W”的字樣,其中額定功率看不清楚,他想要測量該燈泡額定功率,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及滑動變阻器、電壓表、電流表、開關和導線若干.

(1)小劉正確連接電路并檢查后,閉合開關,發現電流表有示數,但燈泡不亮,原因可能是燈泡短路.
(2)該實驗的原理是P=UI
(3)小劉通過移動滑片P,分別記下了多組對應電壓表和電流表的讀數,并繪制成了如右圖所示的U-I圖象.根據U-I圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(4)若實驗室提供的滑動變阻器有A:“10Ω  1.5A”、B:“20Ω  1A”兩種規格,則本實驗中應選用滑動變阻器的規格為B(填對應符號);
(5)小強經過簡單思考,覺得利用這個燈泡可以測量未知電阻Rx的阻值,他設計了圖丙的電路并進行如下操作:
a.閉合開關S1,斷開S2,讀取電流表示數I1,b.斷開開關S1,閉合S2,讀取電流值I2
c.根據U-I圖象,找到燈泡對應壓值為U,
則待測電阻的表達式為Rx=$\frac{U}{{I}_{2}}$(利用題中字母表示).
(6)小劉觀察了小強的實驗后,覺得還可以改成圖丁電路,這樣就可以通過調節滑動變阻器來獲得多組數據以減小誤差,他的做法是錯誤(選填“正確”“錯誤”)的,原因是不能保證Rx和小燈泡兩端的電壓一定相等.

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2.如圖所示,用重垂線檢查相框是否掛正是利用了重力的方向總是豎直向下;許多機器的軸上都裝了滾動軸承,這是因為在壓力相同的情況下滾動摩擦小于滑動摩擦.

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(1)木塊所受的重力.
(2)桌面受到的壓強.

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A.滑雪板做的寬大--減小壓強
B.人從山頂滑下的過程一受重力作用
C.人到達山腳不能馬上停下來--受到慣性作用
D.利用滑雪杖撐地前進--物體間力的作用是相互的

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4.王靜全家“五一”去旅游,在賓館見到一支旅行用的牙膏(如圖所示),根據你的觀察和生活經驗,你認為下列說法中錯誤的是(  )
A.擠壓牙膏時可反映出力能使物體發生形變
B.牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦
C.新買的整支牙膏受到的重力是30N
D.牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強

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