（2014?長清區一模）下列關于信息傳遞的說法，不正確的是（ ）
A.聲、光和電磁波都能夠傳遞信息
B.無論何種信息的傳遞都需要介質
C.固定電話、移動電話、廣播和電視都是利用導線中的電流傳遞信息
D.紅外線和可見光在真空中傳播速度相同
BC
【解析】
試題分析：（1）光是電磁波，傳播速度與電磁波相同，聲波、光波和電磁波都能夠傳遞信息；
（2）電磁波能夠傳遞信息，它的傳播不需要介質；
（3）對于固定電話一般是有話筒和聽筒組成，即話筒將聲信號變為變化的電流；而聽筒是將變化的電流還原為聲信號，故據此能判斷出固定電話中信息傳遞是靠什么進行的；移動電話能發射電磁波，即其傳遞信息是通過電磁波實現的；
（4）紅外線和可見光屬于電磁波，電磁波在真空中的傳播速度相同．
【解析】
A、光是電磁波，傳播速度與電磁波相同，聲波、光波和電磁波都能夠傳遞信息．故A正確；
B、電磁波能夠傳遞信息，它的傳播不需要介質．故B錯誤；
C、固定電話傳遞的聲音信息是由導線中的信號電流來實現的，移動電話和基地臺之間的通信是無線通信，它們通過電磁波進行傳輸．故C錯誤；
D、紅外線和可見光屬于電磁波，電磁波在真空中的傳播速度相同．故D正確．
故選BC．
科目：初中物理 來源： 題型：
水平桌面上放著底面積相同、質量相同的甲乙兩容器分別裝有質量相同的不同液體，如圖所示，兩容器中的液面處于相同高度，下列說法中正確的是（ ）| A、甲圖中液體對杯底的壓強大于乙圖中液體對杯底的壓強 |
| B、甲圖中液體對杯底的壓強等于乙圖中液體對杯底的壓強 |
| C、甲圖中容器對桌面的壓強小于乙圖中容器對桌面的壓強 |
| D、甲圖中容器對桌面的壓強等于乙圖中容器對桌面的壓強 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
小亮同學在研究液體內部壓強的規律時，大膽探索，用甲、乙兩種液體多次實驗，根據實驗數據畫出了液體壓強隨深度變化的圖象如圖所示，則甲、乙兩種液體的密度關系是（ ）| A、甲的密度大于乙的密度 |
| B、甲的密度等于乙的密度 |
| C、甲的密度等于乙的密度 |
| D、條件不足，無法判定 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、1：1 | B、1：2 |
| C、2：1 | D、1：4 |
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科目：初中物理 來源：[同步]2014年滬科版初中物理八年級第四章4.4練習卷（解析版） 題型：選擇題
小明同學對觀察到的一些生活中的現象做了一下解釋，其中正確的是（ ）
A.在陽光下能看到鮮艷的黃色花是因為花能發出黃色的光
B.小麗費盡全力搬一塊大石頭，但是沒有搬動，所以她沒有對石頭做功
C.冬天家里的“暖氣”中用水做循環介質，是由于水的比熱容較大
D.用水壺向保溫瓶中灌水，通過比較聲音的響度，可以知道灌水的多少
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科目：初中物理 來源：[同步]2014年蘇科版初中物理九年級下第十七章17.1練習卷（解析版） 題型：
2014?道外區三模）下列說法不正確的是（ ）
A.聲、光和電磁波都能傳遞信息
B.固定電話、移動電話、廣播和電視都是利用導線中的電流傳遞信息的
C.微波爐是利用電磁波來加熱食品的
D.根據公式c=λf可以推斷，頻率越高的電磁波，波長越短
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科目：初中物理 來源：[同步]2014年滬科版初中物理八年級第一章1.3練習卷（解析版） 題型：選擇題
（2014?泰安）在“比較水與煤油吸收熱量時溫度升高的快慢”實驗中，需要控制某些變量，以下做法多余的是（ ）
A.采用完全相同的加熱方式
B.采用酒精燈加熱時，酒精燈里加熱的酒精量相同
C.取相同質量的水和煤油
D.盛放水和煤油的容器相同
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科目：初中物理 來源：[同步]2014年蘇科版初中物理九年級下第十七章17.1練習卷（解析版） 題型：
（2011?常州模擬）關于電磁波，下列說法正確的是（ ）
A.互聯網光纜中的光波不屬于電磁波
B.不同頻率的電磁波在真空中的傳播速度不同
C.電磁波具有能量，微波爐就是用微波來加熱，使食物的內能增加、溫度升高
D.聲、光和電磁波這三者中，只有電磁波能傳遞信息
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科目：初中物理 來源：[同步]2014年蘇科版初中物理九年級下第十六章16.4練習卷（解析版） 題型：選擇題
（2011?福州）在制作簡易電動機的過程中，若要改變電動機的轉動方向，可以（ ）
A.改變通電電流的大小 B.將電源的正負極對調
C.換用磁性更強的磁鐵 D.增加電動機的線圈匝數
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