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19.家住農村的小明同學家買了一輛嶄新的汽車,小明很想知道引擎蓋的質量.于是找老王幫忙,小明先讓老王站在一只體重計上,此時體重計顯示的讀數為78Kg,接著讓老王站在體重計上用雙手豎直將引擎蓋微微抬起,此時體重計顯示的讀數為98Kg,最后畫出了引擎蓋的模型(圖1).引擎蓋可繞O點自由轉動,A為引擎蓋重心位置,并且測得OB=130cm,AB=50cm.
據此回答:

(1)引擎蓋的質量為多少千克?(寫出計算過程)
(2)如果一直讓老王用雙手豎直向上勻速抬起引擎蓋,體重計顯示的讀數將不變(選填“增大”或“不變”或“減小”).
(3)通過觀察,小明發現汽車上的許多部件都用到了科學知識.汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的比熱較大的性質.如果水箱中裝有2.5kg的水,當水的溫度升高20℃時,能夠吸收的熱量為多少?水的比熱:4.2×103J/(kg•℃)(寫出計算過程)
(4)發動機是汽車的核心部件,發動機的質量決定了整車的性能和品質,發動機內有四個汽缸,其相關數據如下表所示.
發動機最大功率75(kW)92#汽油密度800kg/m3
排氣量2L熱值4.5×107(J/kg)
①汽車以100km/h速度勻速運動時發動機輸出功率最大,則1min內做有用功為多少.(寫出計算過程)
②在汽車內燃機一個工作循環中,其中A沖程將內能轉化為機械能.(選擇圖2中字母)

分析 (1)根據體重計顯示示數的變化求出F的大小,由杠桿的平衡條件求得引擎蓋的質量;
(2)通過分析力F的大小變化,得出體重計示數的變化;
(3)根據Q=cm△t求吸收的熱量;
(4)①由表中數據,根據W=Pt求1min內做有用功;
②首先根據氣門及活塞的情況判斷是哪個沖程,得出機械能的轉化情況.做功沖程:內能轉化為機械能.

解答 解:(1)由題意知,體重計的示數變化為:△m=98kg-78kg=20kg;
則老王所受引擎蓋的壓力:F=△mg=20kg×10N/kg=200N;
根據力的作用的相互性可知,老王對引擎蓋的動力F=F=200N;
根據杠桿的平衡條件可得G×OA=F×OB,
則G=$\frac{F×OB}{OA}$=$\frac{200N×130cm}{130cm-50cm}$=325N;
則引擎蓋的質量為:m=$\frac{G}{g}$$\frac{325N}{10N/kg}$=32.5kg;
(2)如果一直讓老王用雙手豎直向上勻速抬起引擎蓋,引擎蓋的重力不變,動力臂和阻力臂的比值也不變,所以力F不變,則體重計顯示的讀數將不變;
(3)水箱中裝有2.5kg的水,當水的溫度升高20℃時,能夠吸收的熱量為:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×2.5kg×20℃=2.1×105J;
(4)①汽車以100km/h速度勻速運動時發動機輸出功率最大,由表知,最大輸出功率為75kW,則1min內做有用功為:W=Pt=75×103W×1×60s=4.5×106J;
②由圖A知,兩個氣門都關閉,活塞向下運動,為做功沖程,該過程將內能轉化為機械能,選A.
故答案為:(1)引擎蓋的質量為32.5kg;
(2)不變;
(3)水吸收的熱量為2.1×105J;
(4)①1min內做有用功為4.5×106J;②A.

點評 本題考查力的相互性、重力的計算公式、杠桿的平衡條件、吸熱的計算及功的計算和四沖程內燃機能的轉化情況,綜合性強.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小希用如圖1所示的實驗裝置探究影響物體動能大小的因素.
                          一些物體的動能
 行走的牛 約60J
 跑百米的運動員 約3×102J
 飛行的步槍子彈約5×103J
(1)小希通過實驗探究,發現質量和速度都是影響動能大小的因素,得出實驗結論后,又提出了新的問題:物體的質量和速度對物體動能的影響一樣大嗎?小希查閱了相關資料,收集了一些物體的動能(如表所示),綜合生活經驗分析表中數據,你認為在“質量”和“速度”這兩個因素中,對物體動能影響較大的是速度.
(2)如圖2為某段道路的標志牌,請結合所學知識解釋:對不同車型限定不一樣的最高行駛速度;速度相同時,質量越大動能越大.
(3)用如圖1中的使用裝置和器材探究阻力對物體運動的影響,必須增加的器材是B
A.傾斜程度不同的斜面                     B.粗糙程度不平的水平面
C.質量不同的鋼球                             D.質量相同的鋼球和銅球

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.(1)如圖甲所示的連通器,當閥門K關閉時,C、D兩豎直細玻璃管中液面相平.打開閥門K,待水流穩定后,比較C、D玻璃管中的水面高度,C管中的水面較高.
(2)如圖乙是一只潛水艇模型,為使潛水艇模型從圖中位置下沉,則必須從進排氣管處抽氣(選填“吹氣”或“抽氣”).

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7.一高爾夫球以二百公里的時速水平撞擊鋼板,圖為球撞擊過程中的三個狀態,其中甲是剛要撞擊的時刻,乙是球的形變最大的時刻,丙是剛撞擊完的時刻,已知撞擊時間非常短,若忽略球的機械能損失,則(  )
A.球在甲、丙兩個時刻的動能相等
B.球在甲時刻的動能較丙時刻的大
C.球在甲時刻的動能較丙時刻的小
D.條件不足,無法比較球在甲、丙兩個時刻的動能大小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.(1)學習科學要學會利用書籍的信息進行反思,并從中獲取新的信息.如關于聲音的速度,課本上是這樣描述的:15℃時空氣中的是340m/s”.從描述中反思,我們可以得到:聲音的傳播速度與介質和溫度有關;
(2)現代城市主要街道上都會設置噪聲監測設備.如圖是一款電子噪聲監測器,某時刻該裝置的顯示屏顯示如圖,這個數字表示的是當時環境聲音的響度(選填“音調”、“響度”或“音色”).
(3)運用聲吶系統可以探測海洋深度.聲吶向海底發射超聲波.如果經4s接收到來自大海底的回聲信號.則該處的海深為3000m(海水中聲速是1500m/s),超聲波聲吶不能(選填“能”或“不能”)用于太空測距(比如地球與月球的距離).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列關于聲現象與相應物理解釋中,不正確的是(  )
A.用超聲波清洗眼鏡--聲波可以傳遞能量
B.“長嘯一聲,山谷回應”--回聲現象
C.“隔墻有耳”--固體能傳聲
D.“聞其聲,知其人”--發聲體不同,音調不同

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11.用同一壓強計探究液體內部壓強的情景如圖所示.請仔細觀察圖,回答下列問題:

(1)當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖甲所示的情景.出現這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)大氣壓;調節的方法是B(選填“A”或“B”);
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
(2)如圖乙、丙所示,若兩燒杯中分別裝的是鹽水和水,根據實驗現象,可以確定A(選填“A”或“B”)杯中裝的是水(ρ鹽水>ρ),因為:同種深度的液體,密度越大,液體的壓強越大.

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8.小強同學設計了一種電熱水壺,電路如圖所示,S是溫控開關,R1為發熱體.當開關S接到a時,電熱水壺處于加熱狀態,此時通過發熱體的電流是5A;當水燒開時,開關S自動切換到b,電熱水壺處于保溫狀態,此時通過發熱體的電流為1A.求:
(1)R1、R2的電阻值(不計溫度對電阻值的影響)?
(2)電熱水壺處于加熱狀態時發熱體的電功率?

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9.如圖所示,站在岸上的小明(眼睛在A點),看到空氣中的B點有只小鳥,水中的C點有條小魚,請作出小明觀察鳥、魚的光路圖(空氣和水的密度均勻).

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