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11.周末乘坐校車回家的小辰同學,突然感覺身體向前傾了一下,這說明校車正在( 。
A.啟動B.剎車C.向右轉彎D.向左轉彎

分析 解答此題的關鍵是掌握:慣性是物體本身固有的屬性,由于慣性物體仍舊要保持原來的運動狀態.

解答 解:人坐在汽車的座位上,當汽車正在剎車或減速時,人的下身隨汽車一起速度減小,但由于慣性,其上身仍要保持原來的運動狀態繼續向前運動,所以身體會突然向前傾倒.
故選B.

點評 此題主要考查學生對慣性現象的理解和掌握.慣性現象在現實生活中隨處可見,和我們的生活密切相關,學習中要注意聯系實際,用所學慣性知識解決生活中的實際問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關,小麗同學用控制變量法做了如圖所示實驗:
 
A、一塊磚平放在泡沫塑料上  B、兩塊磚疊放在泡沫塑料上  C、一塊磚豎放在泡沫塑上
(1)實驗中小明是通過觀察泡沫塑料的凹陷程度來比較壓力作用效果的.
(2)若探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”,應通過比較圖A、B所示實驗.
(3)若探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應通過比較圖A、C所示實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,電源電壓恒定不變,當S閉合后滑動變阻器的滑片P向右端移動的過程中,下列說法正確的是( 。
A.燈光亮度不亮,電壓表示數變大B.燈光變亮,電壓表示數變大
C.燈光變暗,電壓表示數變小D.燈光變暗,電壓表示數變大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.抗戰70周年閱兵式上的各種新武器、新裝備,其中的某型號的兩棲步兵戰車如圖所示,戰車質量為22t,履帶著地總面積為4m2.(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3
(1)該戰車在天安門長安街上接受檢閱時,對水平地面的壓強為多少?(不計戰車上人的質量)
(2)在這次水上演習中,戰車在深度為1.5m的水中,則該處的壓強為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關,某同學用若干個不同物體放在同一水平細沙面上進行實驗,他仔細觀察沙面的凹陷程度,并記錄有關數據分別如表一、表二、表三所示.
表一
實驗序號123
壓力(牛)3.03.03.0
受力面積(厘米251020
下陷深度(厘米)210.5
表二
實驗序號456
壓力(牛)4.54.54.5
受力面積(厘米2102030
下陷深度(厘米)1.50.750.5
表三
實驗序號789
壓力(牛)6.06.06.0
受力面積(厘米2102040
下陷深度(厘米)210.5
(1)分析比較實驗序號1與2、2與3、1與3或4與5、5與6、4與6或7與8、8與9、7與9,可得出的初步結論是:當壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越顯著.
(2)分析比較實驗2、4、7或3、5、8三個序號可得出的初步結論是:當受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著.
(3)請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數據,并歸納得出結論.
(a)分析比較1、7或2、8或3、6、9可得:壓力與受力面積的比值相同,壓力的作用效果相同;
(b)我們把1、7和2、8和3、6、9中的相同比值叫做壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列說法錯誤的是( 。
A.甲物體對乙物體施加力的同時,甲物體也一定受到了力的作用
B.相互平衡的兩個力,這兩個力的三要素可能相同
C.做勻速直線運動的汽車受到的合力不一定為零
D.若一個物體受到平衡力,它一定保持靜止狀態

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中,
(1)實驗開始時,首先調節平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是方便實驗時直接測出力臂.
(2)把杠桿的中點做支點的目的是消除杠桿自重對實驗的影響.
(3)某同學記錄了三次實驗數據如表:
實驗次數動力F1/N動力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
12.00.044.00.02
21.00.020.50.01
32.50.031.50.05
這三次實驗數據中有一次是錯誤的,錯誤數據的實驗次數是2,由正確實驗結果可得杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2
(4)進行3次實驗的目的是避免實驗結論出現偶然性.
(5)如圖所示,在A處掛了三個鉤碼時,要使杠桿平衡,應在C處掛4個鉤碼.
(6)若某次實驗中用彈簧測力計豎直向上拉杠桿一端的A點,如圖所示,杠桿平衡時彈簧測力計的示數為Fa,若在A點斜向上拉,杠桿要求在水平位置再次平衡時,彈簧測力計的示數為Fb,則Fa小于Fb(填“大于、小于、等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在溫度一定的條件下,做“研究決定電阻大小因素”的實驗時,采用了控制變量的方法,即每次選用兩根合適的導線,測出通過它們的電流,然后進行比較得出結論.下表給出了實驗中所用到的導線的情況.
(1)為了研究導線電阻與材料是否有關,應選用的兩根導線是A和D.
(2)為了研究導線電阻與長度是否有關,應選擇的兩根導線是B和D.
(3)為研究導體電阻與橫截面積是否有關,應選擇的兩根導線是A和C.
導體代號ABCD
材料錳銅鎳鉻絲錳銅鎳鉻絲
長度(m)1.01.51.01.0
橫截面積(mm)21.21.20.81.2
(4)該實驗證明了電阻與加在兩端的電壓無關(有關、無關).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.質量為40千克的銅塊,吸收了7.8×106焦熱量后,溫度升高至550℃,問該銅塊原來的溫度是多少?[銅的比熱容為0.39×103焦/(千克•℃)].

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