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如圖4所示的電路中，電源電壓為4.5V，且保持不變，電阻R1=5，變阻器的最大阻值為20，電流表的量程為0—0.6A，電壓表的量程為0—3V.為保護電表，變阻器接入電路的阻值范圍是

A．2.5—10 B.0—20

C.2.5—20 D.0—10

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(1)他們應選擇序號為__________．的兩根電阻絲來探究；

(2)正確選擇后．他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點間，閉合開關，通過觀察燈泡的亮度或電流表的示數來比較電阻絲電阻的大小．實驗中，兩次電流表指針均有偏轉．但第二次的示數小于第一次的示數．說明第二次接入電路的電阻絲的阻值______ (填“較大”或“較小”)．同時小華發現第二次實驗，小燈泡不亮，你認為原因是__________．

(3)以上(2)中判斷電阻大笑關系的方法在初中物理中經常用到，以下描述中能體現這種方法的是（______）．

A．水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流

B．根據物質在常態下的形狀和體積是否固定，可將物質分為三態

C．通過觀察木塊被運動物體撞后移動距離的大小，可比較運動物體動能的大小

D．研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，應控制接觸面粗糙程度相同

(4)科學研究表明，在導體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下，導體電阻的大小與長度成正比。你認為他們用上述(2)中的方案能否得到這個結論？請用歐姆定律加以解釋_____。

(5)若電流表損壞，換用一只電壓表，仍然利用上述器材來探究導體電阻的大小與長度是否成正比，請畫出一個能反映該實驗原理的電路圖______．(電阻絲用電阻符號表示，導線根數不限)

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在如圖所示的電路中，閉合開關S燈L不亮，電壓表V的示數接近電源電壓。已知電路中各處均接觸良好，除燈 L 和電阻 R 兩者中的某個元件故障外，其余元件均完好。