小明看到物理課本上說“電壓是產生電流的原因”，于是認為“導體兩端的電壓越大，通過導體的電流一定越大”。實驗桌上現有電源、電阻箱、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關各一個，導線若干。請選用合適的器材，設計實驗證明他的觀點是錯誤的。
（1）請在虛線框中畫出實驗電路圖；
（______）
（2）寫出實驗步驟和現象。________
科目：初中物理 來源：人教八下 物理12.2 滑輪組練習題 題型：單選題
如圖所示，置于水平桌面上的物體A重1000N,物體B重600N，此時物體B恰好能勻速下降；當用一水平向左的力F拉動物體A在5s內勻速向左移動1m，若不計動滑輪、繩重、以及滑輪軸間的摩擦，則下列說法正確的是
A. 拉力F為300N ，拉力F的功率為60W B. 拉力F為600N，拉力F的功率為120W
C. 物體A與桌面間的滑動摩擦力為600N D. 繩子拉力對物體B所做的功為600J
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科目：初中物理 來源：人教版2018－2019學年度九年級物理同步練習：16.1 電壓 題型：單選題
一節新干電池的電壓為（ ）
A. 1.5 伏 B. 2.0 伏 C. 3.8 伏 D. 12 伏
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：18.4 焦耳定律 題型：單選題
朝陽中學物理興趣小組的同學利用電烙鐵焊接電器元件時，發現電烙鐵通電一段時間后熱得發燙，而跟電烙鐵連接的銅導線卻不怎么熱，這是因為（ ）
A. 電烙鐵比銅導線粗
B. 通過電烙鐵的電流大，而通過銅導線的電流小
C. 電烙鐵內電熱絲的通電時間比銅導線的通電時間長
D. 電烙鐵內電熱絲的電阻比銅導線的電阻要大得多
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：18.4 焦耳定律 題型：單選題
關于電熱的利用，下列說法中正確的是（ ）
A. 電熱對我們來說總是有用的
B. 電熱對我們來說總是沒用的
C. 電飯煲是利用電流的熱效應制成的
D. 電冰箱工作時沒有產生電熱
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：17.1 電流與電壓和電阻的關系 題型：實驗題
在“探究電流與電阻的關系”實驗中，把電流表連入電路時，必須使電流從______接線柱流入。每次更換電阻后，在調節滑動變阻器的同時，應觀察________表，使其示數保持不變。
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：17.1 電流與電壓和電阻的關系 題型：單選題
物理學習小組完成“伏安法測電阻”的實驗后，討論該電路（如圖）還能完成哪些實驗，在如下列出的四個實驗中，你認為能完成的是
A. 探究電流與電壓的關系 B. 探究電流產生的熱量與電阻的關系
C. 探究電流與電阻關系 D. 探究電流產生的熱量與電流的關系
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：17.2 歐姆定律 題型：綜合題
問題解決﹣﹣制作電阻表
現有如下器材：一個電壓恒為3V的電源，一個阻值為5Ω的定值電阻R0，一個量程為0～0.6A的電流表，一個開關，若干導線。
（1）請利用上述器材制作一個電阻表，在圖甲所示方框中畫出設計的電路圖。
（2）請推導出被測電阻RX與電流表示數I的關系式，并在圖乙所示的電流表表盤上標出測量電阻為0Ω、5Ω、10Ω時對應的刻度值。_________
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