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如圖甲所示的電表應(yīng)(1) 在被測電路中(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);測量物體質(zhì)量時(shí),應(yīng)將被測物體放置在天平的 (2) 盤中(選填“左”或“右”);“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí),選用 (3) 作為平面鏡;“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,杠桿所處的狀態(tài)如圖乙所示,此時(shí)應(yīng)移動(dòng) (4) (選填“平衡螺母”或“鉤碼”),使杠桿在水平位置平衡。
并聯(lián);左;玻璃板;鉤碼

試題分析:正確作用電壓表的方法是:將電壓表并聯(lián)在被測電路中,使電流從正接線柱流入電壓表,不超過電壓表讓量程。測量物體質(zhì)量時(shí),應(yīng)將被測物體放置在天平的左盤中!疤骄科矫骁R成像的特點(diǎn)”時(shí),選用玻璃板作為平面鏡,因?yàn)椴AО迥艹上襁能透光。“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,杠桿所處的狀態(tài)如圖乙所示,此時(shí)應(yīng)移動(dòng)鉤碼。平衡螺母是調(diào)水平時(shí)用的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小麗買了一盒紙盒包裝的純牛奶.
(1)她用滿足要求的天平測盒和純牛奶的質(zhì)量,如圖所示.盒和牛奶的總質(zhì)量是______g.
(2)她把末端斜切的吸管輕易插入盒子,體驗(yàn)到用減小受力面積的方式______壓強(qiáng)(選填“增大”或“減小”)
(3)她用吸管吸牛奶時(shí)發(fā)現(xiàn)盒子癟了,體驗(yàn)到______的存在.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

今年5月25日,我市部分地區(qū)遭受洪魔侵襲。小明利用天平測量一杯洪水的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤中的磚碼及游碼位置如圖所示。由圖可知,杯和洪水的總質(zhì)量為
A.80gB.82.4gC.77.6gD.83g

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在國際單位制中,質(zhì)量的單位是
A.千克B.牛頓C.焦耳D.瓦特

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)用托盤天平稱量一物體的質(zhì)量。把天平放在水平臺(tái)面上,取下兩側(cè)的橡膠墊圈,指針就開始擺動(dòng)。穩(wěn)定后,指針指在分度盤的位置如圖a所示。
(1)請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)操作的角度,詳細(xì)敘述接下來的調(diào)節(jié)過程:                           
                                                                              
                                                                             
(2)調(diào)節(jié)完成后,將物體放在左盤,在右盤中增減砝碼,并通過移動(dòng)游碼,再次使天平橫梁平衡。這時(shí)右盤中的砝碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖b所示,則物體的質(zhì)量為   g.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列物體的質(zhì)量最接近2×106mg的是(  )
A.一個(gè)蘋果B.一張課桌C.一本物理書D.一只公雞

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在探索微觀世界的過程中,科學(xué)家對(duì)原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行猜想和實(shí)驗(yàn),并提出了多種模型。在如圖所示的兩種模型中,圖    (填“A”或“B”)是盧瑟福提出的原子核式模型;進(jìn)而認(rèn)識(shí)到原子是由_______ 和________組成的。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在下列數(shù)值后面添上恰當(dāng)?shù)膯挝唬?br />一位中學(xué)生的質(zhì)量約為0.05_t____;    浮在水面上的木塊的密度0.6×103 _ kg/m3__;
一瓶礦泉水的體積約為500 cm3   

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一杯牛奶,喝掉一半。剩余的牛奶與原牛奶相比較,質(zhì)量______ ,密度______。(都選填“變大”、“變小”或“不變”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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