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如圖是研究平面鏡成像特點的實驗裝置，A為玻璃板，B為點燃的蠟燭，C是和B完全相同但未點燃的蠟燭．我們在玻璃板中看到B的像是因光的所形成的虛像．當把C移到B________的像所在的位置時，無論怎樣沿水平桌面移動蠟燭C都不能使C與B的像完全重合，最有可能的原因是________．眼睛透過玻璃板看見的“蠟燭C”實際上是________(選填“光的反射所形成的虛像”、“光的折射所形成的虛像”或“蠟燭C本身”)．

答案：
解析：

反射；玻璃板沒有豎直放置(或玻璃板沒有與桌面垂直放置)；光的折射所形成的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

24、如圖是研究平面鏡成像特點的實驗裝置．
（1）此實驗中用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于通過玻璃板找到像．如果有4㎜厚和2㎜厚的兩塊玻璃板，為提高實驗效果，應選擇

㎜厚的玻璃板做實驗．
（2）某同學點燃蠟燭A后把它放在玻璃板前的某一位置處，再把一支沒有點燃的蠟燭B移到跟前面那支蠟燭的像完全重合．在紙上記下兩支蠟燭的位置，用直線把這兩個位置連起來，用刻度尺測量它們分別到平面鏡的距離．根據這一組數據，他得出實驗規律：“平面鏡成像時物距總是與像距相等”．你認為該同學的做法恰當嗎？為什么？

不恰當；應多次實驗測量，尋找普遍規律，避免偶然性

（3）取兩段同樣的蠟燭是為了比較像和物體

大小

關系；
（4）移去蠟燭B，在其原來的位置放一塊光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是

虛

（選填“虛”或“實”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?門頭溝區二模）如圖是研究平面鏡成像特點的實驗裝置，A為玻璃板，B為點燃的蠟燭，C是和B完全相同但未點燃的蠟燭．我們在玻璃板中看到B的像是因光的

反射

所形成的虛像．當把C移到B的像所在的位置時，無論怎樣沿水平桌面移動蠟燭C都不能使C與B的像完全重合，最有可能的原因是

玻璃板沒有與桌面垂直

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是研究平面鏡成像的特點實驗裝置．玻璃板的作用相當于

平面鏡

，兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與物的

大小

關系．實驗過程中，當把光屏放到像的位置，光屏上

不能

（填“能”或“不能”）呈現蠟燭的像，說明平面鏡成的是

虛

（填“實像”或“虛像”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖是研究平面鏡成像特點的實驗裝置
①此實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的：

為了準確確定像的位置

；如果有4㎜厚和2㎜厚的兩塊玻璃板，為提高實驗效果，應選擇

㎜厚的玻璃板做實驗．為了便于觀察，該實驗最好在

較黑暗

環境中進行（“較明亮”或“較黑暗”）．
②某同學點燃蠟燭后把它放在玻璃板前的某一位置處，再把一支沒有點燃的蠟燭移到跟前面那支蠟燭的像

完全重合

．在紙上記下兩支蠟燭的位置，用直線把這兩個位置連起來，用刻度尺測量它們分別到平面鏡的距離．根據這組數據，他得出實驗規律：“平面鏡成像時物距總是與像距相等”．你認為這種方法是否合理？

不合理

理由是

只憑一組實驗數據得出結論有偶然性

；
③選擇蠟燭的要求是

完全相同

，目的是

為了比較像與物的大小關系

．如果實驗中無論怎樣移動鏡后蠟燭，都無法與鏡前蠟燭的像完全重合，原因是

玻璃板與桌面不垂直

．
④刻度尺的作用是用來比較像與物

到鏡面的距離

關系．
⑤移去后面的蠟燭B，并在其所在位位置上放一光屏，則光屏上

不能

承接到蠟燭燭焰上的像（填“能”或“不能”）所以平面鏡所成的像是

虛

像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是研究平面鏡成像特點的實驗．實驗時，所用的鏡子應該是

透明玻璃

（填“平面鏡”、“透明玻璃”或“毛玻璃”）；取兩支等大的蠟燭是為了比較像和物的

大小

關系．如果移走后面的那支蠟燭，并在這一位置上放一張白紙，則在白紙上

不能

（填“能”或“不能”）看到燭焰的像，這可以說明平面鏡所成的像是

虛

像．

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