科目：初中物理 來源：2017屆廣東省汕頭市九年級上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
當兩個相互接觸的物體之間不再發生熱傳遞時，它們一定具有相同的 （ ）
A．比熱容 B．熱值 C．溫度 D．密度
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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省揚州市寶應縣八年級上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
媽媽在蒸饅頭時，開鍋后改用“小火”。針對這種做法，下列說法中正確的是（ ）
A. 水沸騰后，改用“小火”能更快的讓饅頭變熟
B. 改用“小火”可以提高水的沸點
C. 無論使用“大火”還是“小火”，水達到沸點后溫度都保持不變
D. 用“大火”可以提高水的沸點，不應該改用“小火”
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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省揚州市寶應縣八年級上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題
溫度計是實驗室常用的工具，它是根據測溫液體的 原理制成的。我國地域遼闊，同一天南北不同地方溫度差別很大。如圖（A）、（B）是十二月某一天同一時刻在三亞和北京觀測到的溫度計的示意圖。由圖可知，三亞此時溫度為______℃,北京此時溫度為______℃．
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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省無錫市八年級10月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
山西絳州鼓樂團表演的《鼓韻龍騰》氣勢磅礴。下面有關說法中錯誤的是 （ ）
A．鼓樂聲主要是由鼓面振動產生的
B．鼓樂聲主要是由鼓內空氣振動產生的
C．鼓樂聲是經過空氣傳到現場觀眾耳朵的
D．由于劇場的混響時間設計合理，使聽鼓聲的效果氣勢磅礴
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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省海安市八年級第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
小明、小華和小強一起做了幾個實驗：小明把手放在喉頭處，大聲講話，感覺喉頭在振動．小華把發聲的音叉插入水中，濺起了水花；小強撥動吉他的琴弦發聲時，放在弦上的小紙片被琴弦彈開了．
（1）他們探究的問題是聲音是如何____________的；
（2）對上面的實驗現象的分析，你能得出的結論是______________
（3）小華同學為了研究聲音產生的原因，用手使勁敲桌子，發出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現象更明顯，你的改進方法是______．
小明、小華等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音怎樣從發聲物體傳播到遠處？
針對這一問題，他們經過認真的思考，提出了兩種猜想：
猜想1：聲音要傳播出去，需要東西作媒介；
猜想2：聲音要傳播出去，不需要東西作媒介．
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下兩個小實驗：
①兩張課桌緊緊地靠在一起，小麗輕敲桌面，小冬把耳朵貼在另一張桌子上；
②兩張桌子拉開，又進行了一次實驗．
（4）小明、小華發現第一次聽到的聲音更明顯，第2次幾乎聽不到聲音；其不同的原因是聲音的_________（響度/音調/音色）不同．實驗現象說明了______（固體/氣體）更容易傳聲，由此作出了其中一個猜想是正確的推論。
（5）為了進一步研究證明，小華同學做了這樣的實驗：將接通的手機放在玻璃廣口瓶中，并用抽氣機將其中的氣體逐漸抽出，發現聲音越來越小直到聽不到，這說明______（猜想1/猜想2）是正確的．
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科目：初中物理 來源：2017屆四川省達州市九年級10月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
有四位同學用右圖裝置研究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，做了如下的實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，如表是他們的實驗記錄，根據記錄回答：
（1）在本實驗中，選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時間內 ；用加熱時間的長短來表示物質 ．
（2）分析表中1、2實驗數據可知：當水升高相同的溫度時，水的質量越多吸收的熱量______（選填“多”或“少”）。
（3）比較1、3記錄，得出結論是: ．
（4）如果加熱相同的時間，質量相同的水和煤油，______（選填“煤油”或“水”）升高的溫度更高．
（5）實驗中用加熱時間來表示物體吸熱多少是物理研究方法中的 法．
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