探究磁體與通電螺線管周圍的磁場
（1）小明用小磁針探究磁體周圍磁場如圖所示，實驗時將小磁針先后放在條形磁體周圍不同位置處，記錄小磁針在各處靜止時N極的指向．通過實驗可知，磁場具有方向，磁場中各點的磁場方向一般________（選填“相同”或“不同”）．
（2）小紅用鐵屑探究磁體周圍的磁場如圖所示
①將玻璃板平放在磁體上，并在玻璃板上均勻撒上一層鐵屑，輕輕敲擊玻璃板，觀察鐵屑的分布情況．輕敲玻璃板的目的是________，鐵屑在磁場中被________成一個個小磁針，從而在磁場中有序地排列起來．
②再在玻璃板上放一些小磁針，記錄這些小磁針靜止時N極的指向．
③人們仿照鐵屑在磁場中排列的情況和小磁針N極的指向畫出一些帶箭頭的曲線來形象地描述磁場，物理學中把這樣的曲線叫作________．
（3）小林用如圖裝置探究通電螺線管外部磁場的方向，實驗時接通電路，將小磁針放在螺線管周圍的不同位置如圖，記錄通電螺線管周圍各點的磁場方向，并畫出了通電螺線管外部的磁感線
①為了探究通電螺線管外部磁場方向與電流方向的關系，接下來的操作是________，再重復上述步驟；
②比較所畫的兩幅磁感線，可以看出，通電螺線管外部的磁場與________周圍的磁場相似，且通電螺線管外部磁場方向與________方向有關，它的極性可以用________定則來判斷；
③實驗中小磁針的作用是________．
應用題作業本系列答案科目：初中物理 來源：蘇科版九年級下冊物理 第十六章 電磁轉換 練習題 題型：填空題
小蘭按如圖所示的裝置進行探究“通電導體在磁場中受力而運動”實驗．她把導體ab放在磁場里，閉合開關后，看到導體ab向右運動，把電源的正、負極對調后再閉合開關，發現導體ab向左運動，這表明通電導體在磁場中受力的方向跟________方向有關；然后，她又保持導體中的電流方向不變，把蹄形磁鐵上、下磁極調換，發現導體ab的運動方向也發生了變化，這表明通電導體在磁場中受力的方向跟_____方向有關．
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科目：初中物理 來源：2019屆人教版九年級上冊物理《信息的傳遞》單元測試卷 題型：多選題
趙明同學在學習過無線電通信常識后，對電磁波有以下的認識，你認為正確的有哪些
A. 波長與頻率都不同的電磁波，在真空中的傳播速度都相同
B. 每秒鐘電磁波出現的波峰數（或波谷數）叫電磁波的周期
C. 太陽發出的電磁波中含有紅外線
D. 光纖通信中，激光能穿過線芯和包層的界面，由近及遠向前傳播
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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級下冊物理 第十八章 能源與可持續發展 練習題 題型：單選題
易拉罐“可樂”是許多中學生喜歡的飲料，與“可樂”相關的下列說法中錯誤的是
A. 用鋁合金制作易拉罐，是利用了該材料具有良好的導熱性
B. 罐上標有“355mL”字樣，則所裝“可樂”質量約為360g
C. 當空的易拉罐浮在水面上時，易拉罐所受的浮力和重力是一對平衡力
D. 罐上標有回收標志是提醒人們保護環境、節約資源
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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級下冊物理 第十八章 能源與可持續發展 練習題 題型：單選題
如圖所示是我區職業教育集團校使用的“風光互補”景觀照明燈。它頭頂“小風扇”，肩扛光電池板，腰挎照明燈，腳踩蓄電池。下列關于這種景觀照明燈說法
① 光電池板可將電能轉化為光能
② “小風扇”利用風力發電，將機械能轉化為電能
③ 蓄電池充電時，將電能轉化為化學能
④ 景觀照明燈利用的太陽能和風能都屬于可再生能源
正確的有
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級下冊物理 第十六章 電磁鐵與自動控制 練習題 題型：填空題
指南針在地球表面的轉動是受到________作用的結果；電磁鐵磁性的強弱由________和________來控制．
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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級下冊物理 第十六章 電磁鐵與自動控制 練習題 題型：作圖題
如圖中，電路連接正確，通電后小磁針指向如圖所示（涂黑端表示N極）．請在圖中畫出螺線管的繞法．
（________）
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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊《第4章 光的折射、透鏡》知識歸納測試卷 題型：綜合題
看圖回答問題：
（1）傳遞手機信號的是________ ，石油是________ 能源（填“可再生”或“不可再生”）．
（2）如圖所示，是探究杠桿平衡條件的實驗裝置，要使杠桿在水平位置平衡，B處應掛與A處同樣大小的鉤碼個數為________ ．
（3）如圖所示，用塑料管可以將瓶中的水吸到嘴里，這是利用了________
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊1-6單元單元練習題 題型：實驗題
某同學在探究平面鏡特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示，在此實驗中：
(1)用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于______；
(2)在尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應該在______（填A或B）這一側觀察：
(3)直尺的作用是便于比較______的關系；
(4)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像______的關系；
(5)移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上______接收到蠟燭A的火焰的像（填“能”或“不能”），這說明平面鏡成的是______像．
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