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畫出圖中滑輪組提升重物時最省力的繞法．

解：省力情況取決于動滑輪上繩子股數，滑輪組由四個滑輪組成，最多有五股繩子承擔物重，根據“奇動偶定”的原則，繩子的起始端應固定在動滑輪的框架鉤上．故繩子的繞法如圖所示：

分析：在滑輪組中，繞過動滑輪繩子的股數越多越省力，經分析可知，繞過動滑輪繩子股數最多為5股，所用力為 $\text{[math]}$ G．
點評：在滑輪組中，繞過動滑輪的繩子股數越多會越省力，即F= $\text{[math]}$ G．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?溧水縣二模）某實驗小組測一滑輪組機械效率的數據如下表：

次數	鉤碼重G/N	鉤碼上升的高度h/m	拉力 F/N	細線自由端移動的距離s/m	機械效率η/%
1	2.0	0.1	1.0	0.3	66.7
2	5.0	0.2	2.0	0.6
3	8.0	0.3	3.0	0.9	88.9

（1）請在圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法．
（2）表格中第二次實驗中滑輪組的機械效率為

83.3%

．
（3）用同一滑輪組提升不同重物至同一高度：克服動滑輪的重所做的額外功

相同

（填“相同”或“不同”）；提升的物重增加時，滑輪組的機械效率變

大

．
（4）第一次實驗中，鉤碼上升0.1m所用的時間為1.5s，則拉力的功率為

0.2

W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下表是小明測一滑輪組機械效率時收集的有關數據．

	動滑輪重 G_動/N	物重 G/N	鉤碼上升高度h/m	動力 F/N	動力作用點移動距離s/m	滑輪組的機械效率η
1	0.5	1	0.1	0.7	0.3	47.6%
2	0.5	2	0.1	1.1	0.3	60.6%
3	0.5	4	0.1	2	0.3

（1）請在圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法．
（2）將表格中的數據補充完整．
（3）用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重增加時，除克服動滑輪重所做的額外功外，其它額外功將

變大

（選填“變大”、“變小”或“不變”）．進一步分析可知，在動滑輪和繩重一定的情況下，該滑輪組的機械效率與

物重

和

摩擦力

有關．
（4）第一次實驗中，鉤碼上升0.1m所用的時間為1.5s，則動力的功率為

0.14

W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

①畫出圖中各力的力臂．

②在豎直掛在帶有磁性的小黑板上，吸著一個重4N的鐵塊，靜止不動，若磁性黑板和鐵塊之間的吸引力是10N，請在圖中畫出鐵塊在豎直方向受力示意圖．

③某人站在地上，利用滑輪提升1.6×10⁴N的重物，若繩子最多能承受5×10³N的拉力．請設計一個滑輪組，在圖中畫出安裝示意圖．（要求：滑輪個數最少，動滑輪重和摩擦忽略不計）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?北京一模）下表是小明測一滑輪組機械效率時收集的有關數據．

	動滑輪重G_1動/N	物重G/N	鉤碼上升距離h/m	動力F/N	動力作用點移動距離s/m	滑輪組的機械效率η
1	0.5	1	0.1	0.7	0.3	47.6%
2	0.5	2	0.1	1.1	0.3	60.6%
3	0.5	4	0.1	2.0	0.3

（1）請在圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法．
（2）將表格中的數據補充完整．
（3）根據表中數據可知，用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重增加時，除克服動滑輪重所做的額外功外，其它額外功將

變大

（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）第一次實驗中，鉤碼上升0.1m所用的時間為1.5s，則動力的功率為

0.14

W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?蘿崗區一模）（1）如圖所示，人的手臂相當于一個杠桿，它的支點在O點．請畫出圖中鉛球對手的作用力F的力臂L．
（2）利用圖中的滑輪組，用200N向下的拉力將重為800N的物體勻速提升到高處（繩、滑輪的自重及摩擦不計），請畫出滑輪組繩的繞法．

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畫出圖中滑輪組提升重物時最省力的繞法．