將同一壓強計的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，現象如圖1所示。這兩種液體的密度大小關系是
A．甲液體的密度一定小于乙液體的密度
B．甲液體的密度一定等于乙液體的密度
C．甲液體的密度一定大于乙液體的密度
D．無法判斷
導學全程練創優訓練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
請按題目要求作答：
⑴ 圖1為光射入玻璃磚的入射光線和出射光線，請用直尺畫出玻璃磚內部傳播的光線；
⑵ 在圖2中，請用筆劃線代替導線將三孔插座、電燈和開關正確連入家庭電路；
⑶ 圖3中小磁針靜止在地球赤道正上方，請標出此時磁針針的N、S極．
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科目：初中物理 來源： 題型：
學習了功率的知識后，小明和幾位同學準備開展 “比一比誰在爬樓過程中的功率大”的活動．
（1）測量所需要的器材有： 、 、
（2）他們設計了三套方案：①測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進行比較；②控制爬樓的時間相同，測量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進行比較；③控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓的時間，算出體重和時間的比值并進行比較．可行的是（ ）：
A．只有① B．只有①② C．只有②③ D．①②③都可以
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列是初中物理中的幾個探究實例：①探究“杠桿的平衡條件”；②探究光的反射規律時，用帶箭頭的線條表示光的路徑；③探究磁場時，引入“磁感線”；④探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”。其中，均采用了相同方法的是 （ ）
A．①和③ B．②和④ C．②和③ D．①和④
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖是探究“怎樣產生感應電流”的實驗裝置ab是一根導體，通過導線、開關連接在靈敏電流計的兩接線柱上．
（1）本實驗中，通過觀察______________來判斷電路中是否有感應電流。
（2）閉合開關，若導體ab不動，左右移動磁鐵，電路中______（選填“有”或“無”）感應電流。
（3）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實驗現象不太明顯。請提出一條改進措施：____________________________________。
（4）該實驗的結論是：閉合電路的一部分導體，在磁場中做_________磁感線運動時，導體中就會產生感應電流。
（5）小李所在實驗小組想進一步探究“感應電流的大小跟哪些因素有關？”，小李猜想：“可能跟導體切割磁感線運動的快慢有關．”
請你根據如圖所示的實驗裝置，幫助小李設計實驗來驗證她的猜想，你設計的實驗做法是：
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列關于光現象的說法中正確的是
A.日食和月食是由于光的反射引起的
B. 紅色的牡丹花看上去為紅色是由于它吸收紅光、反射其它色光引起的
C.人在照鏡子時，總是靠近鏡子去看，其原因是靠近時，平面鏡所成的像會變大
D. 借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應小于一倍焦距
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科目：初中物理 來源： 題型：
用塑料瓶
、透明膠帶、螺母、麥管（或塑料管）、容器和水等，按圖7制作了一只潛水艇模型.為使潛水艇下沉，則必須從進排 氣管處 （吹氣/吸氣）,潛水艇在下沉的過程中所受到水的壓強 （減小/不變 /增大）.
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科目：初中物理 來源： 題型：
由于流體具有粘滯性，因而物體在流體中運動要受到流體的阻力．科學家們已測得半徑為R的球在流體中以速度v 運動時受流體阻力大小為F=6πηRv，其中η為流體的黏滯系數，不同流體η不同，它由流體的性質決定．某課外興趣小組在研究性學習活動中為了測定某種流體的黏滯系數，設計如下實驗：讓密度為ρ=1.2×103 kg/m3半徑為R=3cm的實心球在密度為ρ0=0.8×103 kg/m3的透明液體中豎直下落，發現球先加速下落后勻速下落，該興趣小組的同學用頻閃攝影的方法測出球勻速下落時的速度為v=4.9m/s．若球的體積計算式為V=4πR3/3，g=9.8N/kg．則該流體的黏滯系數η為（ ）
A． 0.16N•s/m B． 0.48N•s/m C． 0.16N•s/m2 D． 0.48N•s/m2
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科目：初中物理 來源： 題型：
要想一次較精確地用量筒量出80g的酒精，應選用下列哪種規格的量筒（ρ酒精=0.8×10³kg/m3，下列各項中，前面的數值是量筒的量程，后面的數值是量簡的分度值）( ）
A、50mL lmL B、100mL 2mL
C、250mL 5mL D、500mL lOmL
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