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【題目】如圖所示,在探究阻力對物體運動的影響實驗中,觀察將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上和只有木板的三種情況下,讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑,研究小車在水平面上滑行的距離。

1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是:使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小 _______(填相等不相等)。

2)實驗中改變小車所受阻力大小,是通過改變_________來實現(xiàn)的。

3)實驗發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近;在棉布表面滑行的距離較遠;在木板表面滑行的距離最遠。說明小車受到的阻力越小,速度減小得越____(填)。

4)推理:如果小車在水平面上滑行,受到的阻力越來越小,直到變?yōu)榱悖鼘⒆?/span>__

5)牛頓第一定律告訴了我們物體的運動_______(填需要不需要)力來維持,一切物體都有保持原來________不變的性質(zhì)。

【答案】相等 水平面的粗糙程度 勻速直線運動 不需要 運動狀態(tài)

【解析】

(1) [1]實驗中需要比較小車運動的距離,由控制變量法知道,需要小車運動到斜面底端時的速度相等,每次都從斜面上同一位置釋放,使小車運動到斜面底端時的速度相等;

(2) [2] 為了探究阻力對物體運動的影響,在做實驗時,給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體,即由毛巾表面到棉布再到木板,接觸面的粗糙程度減小,則小車受到的阻力也減小;

(3) [3] 表面越光滑,阻力就越小,小車運動的距離就越遠,這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢;

(4) [4] 假如小車受到的阻力為零,即小車不受力,小車的運動狀態(tài)將不會改變,做勻速直線運動;

(5) [5]由牛頓第一定律知道,一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),說明物體的運動不需要力來維持;

[6] 一切物體在沒有受到力的作用時,都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì),即慣性。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”,請你在認真思考、觀察的基礎(chǔ)上,回答下列問題:

1)壓強計是通過U形管中液面的______來反映被測壓強大小的.使用前檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置______(選填“漏氣”或“不漏氣”).

2)仔細觀察圖示的“實驗1”和“實驗2”,回答:

①實驗1是想驗證:當液體密度相同時,液體的壓強與_________的關(guān)系;

②實驗2是想驗證:當__________相同時,液體的壓強與________的關(guān)系;

③本實驗采用的科學研究方法有___________________

3)如圖所示,有兩個完全相同的容器,分別盛有適量的水和濃鹽水,某同學用壓強計鑒別這兩種液體,則圖_________(填ab)中裝的是鹽水.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置,當ab水平向外運動時,觀察到電流表的指針向左偏轉(zhuǎn).關(guān)于接下來的實驗,描述正確的是

A. 保持ab不動,電流表的指針向左偏轉(zhuǎn) B. 使ab豎直向上運動,電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)

C. 使ab豎直向下運動,電流表的指針向右偏轉(zhuǎn) D. 使ab水平向里運動,電流表的指針向右偏轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的實驗裝置,閉合開關(guān)后,導(dǎo)體棒、靈敏電流計,開關(guān)、導(dǎo)線組成閉合電路。實驗觀察到的現(xiàn)象如下表

(1)實驗時通過觀察___________來判斷電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流;

(2)由實驗可知,閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做___________運動時,電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流。

(3)比較第4次和第________次實驗可知,導(dǎo)體棒運動方向相同時,感應(yīng)電流的方向與磁場的方向有關(guān)。

(4)比較第7次和第8次實驗可知_____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】近幾年,羅莊區(qū)積極推動區(qū)域校本課程建設(shè),促進教育內(nèi)涵發(fā)展。如圖是某校排球校本課程活動現(xiàn)場。下列有關(guān)排球運動的說法正確的是(

A.擊打排球時手感到疼,是因為球?qū)κ值牧Υ笥谑謱η虻牧?/span>

B.排球在上升過程中,速度變小,慣性變小

C.排球在空中運動到最高點時不再受任何力

D.排球在水平地面上靜止時,所受重力和地面對球的支持力是—對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組為了探究地球表面水吸收太陽能的本領(lǐng),用一臉盆裝6kg的水,水的表面積為0.1m2,經(jīng)過太陽光照射一段時間后,水溫升高了5℃。實驗中水吸收了___________焦耳的熱量,此過程中水的內(nèi)能增大了_______焦耳;若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度,至少需要燃燒_______m3的液化氣(假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收,液化氣的熱值是5.0×107J/ m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究物質(zhì)的某種特性,某小組同學做了如下實驗:他們在如圖所示的兩只完全相同的白色小瓶內(nèi)分別裝入50克的水和50克的煤油,實驗時,將兩只小瓶都放在太陽下暴曬,并利用溫度計測量液體升高的溫度,用計時器測量加熱的時間,并將實驗數(shù)據(jù)整理、記錄在表一和表二中。(設(shè)兩只小瓶曬相同時間吸收的熱量相等)

①分析比較實驗序號1~5或6~10的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:________

②分析比較實驗序號________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同種物質(zhì),升高的溫度相同,吸收的熱量不同。

③進一步綜合分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論。

(a)分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種液體,________

(b)分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是:________

④另一小組的同學將如圖的小瓶表面涂成黑色,在瓶內(nèi)裝入50克的水進行實驗,得到如表三所示的數(shù)據(jù)。通過分析表一和表三的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在綜合實踐活動中,實驗小組同學嘗試改用如圖所示裝置探究物體動能大小與哪些因素有關(guān),小鵬同學經(jīng)過思考設(shè)計了以下兩個實驗方案.方案一:用同一鋼球?qū)⑼粡椈蓧嚎s至不同程度,撞擊同一木塊,比較木塊被撞擊的距離;方案二:用質(zhì)量不同的鋼球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放,撞擊同一木塊,比較木塊被撞擊的距離.關(guān)于他的實驗方案(

A. 只有方案一可行 B. 只有方案二可行

C. 兩個方案均可行 D. 兩個方案均不可行

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗用兩把傘做聚音傘的實驗,如圖所示,地面上有兩把傘,在右邊傘柄的A點掛一塊機械手表,當她的耳朵位于B點時聽到了手表的嘀嗒聲,當把左邊傘拿走后,她的耳朵位于B點時聽不到表聲,這個實驗表明聲音也可以發(fā)生反射現(xiàn)象,聚音傘增大了人聽到聲音的________,生活中的________應(yīng)用與這一原理相同;手表聲在兩傘之間傳播依靠的介質(zhì)是________

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