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如圖是利用杠桿吊起重物的情景，O是杠桿的支點，請畫出力F₁的力臂，并用字母L₁表示．

分析：先確定支點和相應的力（F₁），然后過支點作F1作用線的垂線段．

解答：解：反向延長F₁作用線，過支點O作F₁作用線的垂線段L₁；如圖所示

點評：知道力與力臂的關系，會根據力臂的正確畫法畫出相應的力或力臂．

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費力

（選填“費力”或“省力”）杠桿；
（2）要利用如圖2所示的滑輪組吊起重1000N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400N，則應怎樣繞制滑輪組？（滑輪重和摩擦不計）

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（1）如圖1所示是漁民在小河捕魚的一種方式，請畫出此漁民扳漁網的杠桿示意圖，畫出支點、動力及動力臂、阻力及阻力臂，并通過示意圖中力臂的長短來判斷此杠桿是________（選填“費力”或“省力”）杠桿；
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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省南京市學大教育專修學校九年級（上）月考物理試卷（9月份）（解析版） 題型：解答題

（1）如圖1所示是漁民在小河捕魚的一種方式，請畫出此漁民扳漁網的杠桿示意圖，畫出支點、動力及動力臂、阻力及阻力臂，并通過示意圖中力臂的長短來判斷此杠桿是______（選填“費力”或“省力”）杠桿；
（2）要利用如圖2所示的滑輪組吊起重1000N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400N，則應怎樣繞制滑輪組？（滑輪重和摩擦不計）

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省南京學大教育專修學校九年級9月月測物理試卷（帶解析） 題型：作圖題

(1)如圖所示是漁民在小河捕魚的一種方式，請畫出此漁民扳漁網的杠桿示意圖，畫出支點、動力及動力臂、阻力及阻力臂，并通過示意圖中力臂的長短來判斷此杠桿是_______(選填“費力”或“省力”)杠桿；

(2)要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000 N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400 N，則應怎樣繞制滑輪組?(滑輪重和摩擦不計)

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