遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨，這說明聲能夠傳遞 ，外科醫(yī)生可以利用超聲振動(dòng)擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這說明聲波能夠傳遞 ．
名校課堂系列答案
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市鄄城縣初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
人們說話時(shí)聲帶在 ．宇航員在沒有空氣的月球上對(duì)著山崖喊話， （選填“能”或“不能”）聽到回聲．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古通遼奈曼旗葦蓮蘇鄉(xiāng)中學(xué)初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
加油站常年掛著“請(qǐng)熄火加油”、“請(qǐng)不要使用手機(jī)”等標(biāo)語，這樣要求是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)，因?yàn)樵诔叵缕腿菀祝?）
A．汽化 B．液化 C．凝華 D．升華
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州泰興市初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
（1）小宇在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示；
①小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)將紙板 （選填“A”或“B”）繞ON向前或向后彎折．
②改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論是： ．
次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 20° | 20° |
2 | 40° | 40° |
3 | 60° | 60° |
③另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他 （選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線．
（2）陳悅同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)進(jìn)行如下操作：
①在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于 ；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．
②實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃板要與紙面 放置，然后把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到蠟燭在玻璃板后面所成的像．這個(gè)像是由于光的 形成的．
③如圖丙所示，陳悅同學(xué)將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點(diǎn)燃，分別放在玻璃板的兩側(cè)，這樣的操作會(huì)造成的后果是 ．
④將蠟燭B熄滅后，該同學(xué)移動(dòng)蠟燭B，直到看上去它與蠟燭A的像 ，記下像與物的位置；此時(shí)在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴 （選填“可能”或“不可能”）被點(diǎn)燃．
⑤移動(dòng)蠟燭 （選填“A”或“B”），重做實(shí)驗(yàn)，在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)的位置，如圖丁所示，要得出平面鏡成像特點(diǎn)，下一步應(yīng)如何處理在白紙上信息？ ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州泰興市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
公園里清澈平靜的湖水深1.5m，一只燕子在水面上0.5m高處飛過，這時(shí)游客看到燕子的像到燕子的距離是 m．一條紅色金魚在湖底游動(dòng)，這時(shí)游客看到魚到湖面的距離 1.5m（填“大于”、“小于”或“等于”）
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州泰興市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
當(dāng)光從空氣斜射到一塊玻璃表面時(shí)，如圖所示可以較全面地反映光傳播路徑的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州泰興市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
針對(duì)以下四幅圖，下列說法正確的是（ ）
A．
圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度
B．
圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高
C．
圖中，隨著向外不斷抽氣，手機(jī)鈴聲越來越大
D．
圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染
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科目：初中物理 來源：2016屆河北省張家口市宣化縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示的四個(gè)電路中，若閉合開關(guān)S，兩燈泡串聯(lián)的電路是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源：2016屆甘肅省初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列示例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（ ）
A．水壺中的水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起
B．兩手相互摩擦，手心變熱
C．用氣筒給自行車打氣，氣筒會(huì)發(fā)熱
D．流星與空氣摩擦生熱、發(fā)光
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