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【題目】有一長方體木塊底面積是10cm2 , 高度用刻度尺測量如圖所示則高度是cm,若這木塊質量為14g,則該木塊的密度為kg/m3

【答案】2.50;0.56×103
【解析】解:①刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;木塊左側與1.00cm對齊,右側與3.50cm對齊,所以木塊的高度為h=3.50cm﹣1.00cm=2.50cm.②木塊的體積為V=Sh=10cm2×2.50cm=25cm3木塊的密度為ρ= = =0.56g/cm3=0.56×103kg/m3
所以答案是:2.50;0.56×103
【考點精析】認真審題,首先需要了解密度的計算(密度公式:ρ = m/v),還要掌握長度的測量(長度的測量,測量結果包括準確值、估讀值、和單位)的相關知識才是答題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某司機駕車前行,突然發現前方80m處有障礙物.司機從發現險情到踩剎車制動需要的反應時間為0.75s,這段時間內汽車保持原速前行了15m.汽車制動后還要繼續向前滑行30m才能停下.

1)汽車制動前的速度是多少?

2)若司機酒后駕車,反應時間是平時的4倍.請通過計算判斷汽車是否撞上障礙物.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上放置有甲、乙兩個完全相同的圓柱形燒杯,分別裝入適量的密度不同但質量相等的鹽水,將同一個雞蛋先后放入甲、乙兩個燒杯中,雞蛋在甲燒杯中處于懸浮狀態,在乙燒杯中處于漂浮狀態.下列判斷正確的是( )

A. 甲杯中鹽水密度為ρ,乙杯中鹽水密度為ρ,則ρρ

B. 雞蛋在甲、乙兩燒杯中受到的浮力分別為FF,則FF

C. 放入雞蛋后,甲、乙兩燒杯對桌面的壓力分別為FF,則FF

D. 放入雞蛋后,甲、乙兩燒杯底部受到的壓強分別為PP,P=P

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一塊長木板放在水平桌面上.現用一水平力F1 , 向右緩慢的推木板,使其一部分露出桌面如圖乙所示,在推木板的過程中,木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是(
A.F、p不變,f變大
B.F、f不變,p變小
C.F變小,p、f變大
D.F、f不變,p變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用天平、燒杯、油性筆及足量的水測量一塊鵝卵石的密度,實驗步驟如下:

(1)將天平放在水平桌面上,把游碼撥至標尺__________,發現橫梁穩定時指針偏向分度盤的右側,要使橫梁在水平位置平衡,應將平衡螺母往________(填“左”或“右”)調.

(2)用調好的天平分別測出鵝卵石的質量是31.8 g、空燒杯的質量是90 g.

(3)如圖甲所示,把鵝卵石輕輕放入燒杯中,往燒杯倒入適量的水,用油性筆在燒杯壁記下此時水面位置為M,然后將燒杯放在天平左盤,如圖丙所示,杯、水和鵝卵石的總質量為_______g.

(4)將鵝卵石從水中取出后,再往燒杯中緩慢加水,使水面上升至記號M,如圖乙所示,用天平測出杯和水的總質量為142 g,此時杯中水的體積為________cm3.

(5)根據所測數據計算出鵝卵石的密度為_________g/cm3.

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【題目】(多選)如圖所示質量和底面積都相同的兩個容器分別裝有質量和深度相等的甲、乙兩種液體下列說法正確的是( )

A. 甲液體的密度大于乙液體的密度

B. 兩容器對桌面的壓強大小相等

C. 兩容器底部所受液體的壓強大小相等

D. 兩容器底部所受液體的壓力大小相等

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【題目】在探究浮力大小與哪些因素有關的實驗中,做了如圖所示的實驗:
(1)比較甲和乙可知,物體受到的浮力F= . (用圖中的物理量符號表示)
(2)通過乙和丁的探究,不能得到浮力大小與液體密度的關系,其原因是不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小麗同學在進行探究平面鏡成像特點的實臉時,將玻玻板豎直放在水平桌面上.再取兩段相同的蠟燭AB豎直地放于玻璃板前后,在此實驗中:

(1)如果有5 mm厚和2 mm厚的兩塊玻璃板,應選擇______mm厚的玻璃板做實驗;為了便于觀察,該實驗最好在________( 較明亮較黑暗”)的環境中進行.

(2)小濱應在玻璃板________(前面后面”)觀察蠟燭A經玻璃板_____(反射折射”)所成的像.

(3)在實驗過程中,小濱應拿一支外形相同但_______的蠟燭B放在玻璃板后面移動,直到看上去跟蠟燭A的像_________

(4)實驗中,若用一張黑紙完全遮住B側的鏡面,將_______(不能”)繼續在鏡中觀察到燭焰的像.

(5)若向左傾斜玻璃板,如圖乙所示,蠟燭A的像將_______ 移動.(向左”“向右”“向上”“向下”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關,小明同學在老師的指導下,做了一系列實驗,以下是部分實驗步驟(實驗過程中,保持長木板水平):
第1次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊作勻速直線運動(如圖甲),讀出彈簧測力計的示數,并記錄表格中.
第2次:把木塊側放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應的示數.
第3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應的示數:
(1)若已知木塊質量為2kg,請你幫助小明填全表格內的數據;

實驗次數

木塊對木板的壓力/N

彈簧測力計的示數/N

摩擦力/N

1

20

4.0

4.0

2

4.0

3

8.0


(2)比較兩次實驗數據,可說明滑動摩擦力的大小與接觸面積無關;
(3)比較第1、3兩次實驗數據,可以初步得出的結論是
(4)在實驗過程中,小明應用了“控制變量法”,在第1次和第2次小明控制的物理量分別是 . 也用到了“轉換法”,小明根據條件把轉換成

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