科目：初中物理 來源： 題型：
某教師用“試管爬升”實驗驗證大氣壓的存在，其做法如下：取兩個直徑相差很小的平底試管，將細試管底部插入裝滿水的粗試管內，再將兩試管迅速倒置（保持豎直），會看到細試管慢慢“爬進”粗試管里，如圖23所示，細試管能否在粗試管內豎直向上“爬升”，取決于開始時插入粗試管的深度，如果插入過淺細試管就不能自動上升。若細試管的重為G，外直徑為d，水的密度為ρ0，大氣壓強為p0,請你通過推導計算，回答下列問題：
（1）細試管在“爬升”時，受到大氣對它豎直向上的壓力是多少？
（2）細試管開始插入的深度h0滿足什么條件時，它剛好可以向上“爬升”。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小新和小楊同學分別設計了一種實驗方案，請在方案中的空白處填空：
方案一：（1）用調節好的天平測出空燒杯的質量m1；（2）向燒杯中倒人一些食用油，測出它們的總質量m2，則這些食用油的質量為 ；（3）再將燒杯中的食用油倒人量筒中，測出食用油的體積V；（4）計算出食用油的密度ρ．
方案二:(1)將天平置于水平臺后，立即調節平衡螺母，使橫梁平衡;（2）用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質量m1；（3）將燒杯中的一部分食用油倒人量筒中，記錄量筒中食用油的體積V；（4）測出燒
杯及剩下食用油的總質量m2；（5）計算出食用油的密度ρ= .
【評估與交流】(1)請分別找出兩種方案中的不足之處:
方案： ； 方案： ；（2）你準備選擇方案 來做實驗，為順利完成該實驗，該方案中不足之處應改為： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
一個裝滿水后瓶蓋密封的硬塑料瓶，放在水平地面上，如圖1，水對瓶底的壓強為 P1，瓶底對桌面的壓強為P1′ ；將瓶倒置后,如圖2，水對瓶蓋的壓強為P2，瓶蓋對 桌面的壓強為P2′，則（ ）
A．P1＞P2P1′＞P2′ B．P1＝P2 P1′＜P2′
C．P1＜P2P1′＜P2′ D．P1＝P2 P1′＝P2′
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列說法中正確的是（ ）
A. 某一物體溫度降低的多，放出熱量就多。B.溫度高的物體比溫度低的物體含有熱量多。 C. 溫度總是從物體熱的部分傳遞至冷的部分。D.深秋秧苗過夜要灌滿水，是因為水的溫度高。
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科目：初中物理 來源： 題型：
將質量相等的甲、乙兩個銅塊放在沸水里煮相當的時間后，先取出甲銅塊放在某種液體中待熱平衡后液體溫度升高到40℃；取出甲后，再將乙銅塊放入此液體中待熱平衡后液體的溫度升高到50℃（不計熱量損失），則此液體的初溫度是_________℃。
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平衡力 
D 無法判斷
）
C可能是混聯 D串聯、并聯都有可能,不可能是混聯