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（2006?永州）小蘭同學用30N的水平推力推著自行車在水平路面上做勻速直線運動，在該力的方向上通過的路程是50m，該水平推力做的功是

1500

J．

分析：知道水平推力大小和在推力方向上移動的距離，利用W=Fs求推力做功．

解答：解：W=Fs=30N×50m=1500J；
故答案為：1500．

點評：本題考查了學生對功的公式的掌握和運用，屬于基礎題目．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?永州）如圖所示，大魚和小魚相互爭論，你認為

大

魚的說法正確．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?永州）小華在電視中觀賞如圖所示的蹦極運動，蹦極運動就是人把自己懸吊在很長的橡皮繩下，然后從高處跳下，跳下后經過一段時間的運動人在空中上下自由振動，小華感覺人振動的幅度不同，他上、下振動一次所用時間似乎是相等的，于是小華提出了如下的一個問題：蹦極運動上下來回振動一次所用時間與振動幅度有關嗎？
（1）小華根據上述問題，作出了一個科學猜想，并在設計實驗前請教了四位同學，這四位同學給他提出了下面四條建議：
甲：多部幾個同學，以多數人的意見為準；
乙：用不同的力向下砸籃球，測量球下下來回運動一次所用的時間；
丙：用一根橡皮繩吊一個鉤碼做類似蹦極運動的實驗，分別測量不同振動幅度的情況下，上下來回振動一次所用的時間；
丁：用一根橡皮繩吊一個鉤碼做類似蹦極運動的實驗，分別測量不同振動幅度的情況下，上下來回振動多次所用的時間，然后分別求出每個振動幅度上下來回振動一次所用時間的平均值．
你認為

丁

同學的建議最好．
（2）請你根據題目提出一個新問題（與小華所提問題不同）：

上、下運動過程中能量的轉化情況是怎樣的

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2006?永州）閱讀下面的短文，并回答問題：
一天小明在爐子旁邊，將手中的鐵鉤在爐子中燒得通紅，他突然想到（提出問題）：如果將磁鐵放在火中燒，會有什么現象呢？是磁性變弱還是變強？小明猜想：可能會變強，那么究竟怎么樣呢？小明做了一個如圖甲所示實驗，將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘，現在用酒精燈給磁鐵加熱，經過一段時間后，當磁鐵被燒紅時，小明發現鐵釘紛紛落下．
（1）請你根據上述短文中的問題、猜想和實驗，得出初步結論：

當磁鐵的溫度升高時，磁性變弱

；
（2）小明根據正確結論，大膽設計了一個溫度自動報警器，裝置如圖乙所示，由圖可知，當磁體的溫度升高到一定值時，彈簧開關會自動

閉合

，電鈴

響

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?永州）小華在烈日當空的河邊玩耍，發現河沙燙腳，而河水卻很涼，同樣的太陽照射，為什么會出現不同的結果呢？小華想是不是河沙和河水吸熱能力不同呢？于是他從河邊取了一些河沙和河水帶回家進行探究：小華在兩個相同的玻璃杯中分別裝入等質量的河沙和河水，分別用兩具相同的白熾燈采用相同的方式同時照射它們，并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值，記錄的數據如下表所示：

照射時間（min）		0	2	4	6	8	10	12
溫度℃	河水	31.0	31.6	32.1	32.5	32.8	33.0	33.1
溫度℃	河沙	31.0	32.5	33.8	34.8	35.8	36.0	36.3

（1）小華在此實驗中采用的實驗方法是

控制變量法

法；
（2）從小華探究所得的實驗數據可得

河水

的比熱容大；
（3）小華發現“夏天河邊的河沙較燙而河水卻較涼”，請你用簡略的語言從日常生活或自然界中舉一個類似的現象

在炎熱的夏天，沿海地區氣候比較涼爽，而內陸地區比較炎熱．

．

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