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如圖所示的四種電器中，屬于利用“通電導(dǎo)線在磁場中受到磁場力的作用”原理工作的是

A. 電爐 B. 電風(fēng)扇 C. 電飯煲 D. 電鈴

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級上冊物理第五章物體的運動單元鞏固訓(xùn)練題 題型：單選題

下列關(guān)于誤差的說法中正確的是

A. 實驗中產(chǎn)生的錯誤叫誤差 B. 誤差是由于測量時未遵守操作規(guī)則而引起的

C. 認(rèn)真仔細(xì)測量，就可以避免誤差 D. 選擇精密測量儀器，改進(jìn)實驗方法，可以減小誤差

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理上冊：5.2“探究物質(zhì)的密度”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：填空題

為了測石塊的密度，小英先用已調(diào)平的天平測石塊的質(zhì)量，天平再次平衡時，右盤內(nèi)砝碼及游碼的位置如圖所示，則石塊的質(zhì)量為 g．在測體積時，由于石塊無法放進(jìn)量筒，他先在燒杯中倒入適量的水，并在水面處做好標(biāo)記，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為104g，再將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過標(biāo)記的水，并用膠頭滴管向燒杯中加減水，使水面恰好在標(biāo)記處，用天平測出此時的總質(zhì)量為152g，由此計算出石塊的密度是 kg/m3．（水的密度為1.0×103 kg/m3）

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理上冊：5.2“探究物質(zhì)的密度”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：單選題

日常生活中，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對身邊的一些常見的物理量進(jìn)行了估測的實踐活動，以下估測數(shù)據(jù)符合實際的是

A. 空氣的密度1.29×103kg/m3 B. 一只蘋果受到的重力約為2N

C. 一個成年人的體積約為0.5m3 D. 成年人站立時，對地面的壓強(qiáng)約為1000Pa

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理20.4 電動機(jī)課時同步練習(xí)題 題型：單選題

線圈abcd轉(zhuǎn)動過程中經(jīng)過圖甲、乙位置時，導(dǎo)線ab所受磁場力的方向

A. 相反，是由于磁場方向改變了

B. 相反，是由于流過ab的電流方向改變了

C. 相同，是由于磁場方向、流過ab的電流方向都改變了

D. 相同，是由于磁場方向、流過ab的電流方向都沒改變

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理20.4 電動機(jī)課時同步練習(xí)題 題型：單選題

借助如圖所示的實驗裝置，小明探究“磁場對通電直導(dǎo)線的作用”。閉合開關(guān)S0，原本靜止的輕質(zhì)硬直導(dǎo)線AB水平向右運動。要使AB水平向左運動，下列措施中可行的是( )

A. 將A、B兩端對調(diào)

B. 將滑動變阻器的滑片P向右移動

C. 換用磁性更強(qiáng)的蹄形磁體

D. 將蹄形磁體的N、S極對調(diào)

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊第五章5.3直線運動過關(guān)檢測練習(xí)題 題型：實驗題

簡單機(jī)械為我們解決問題帶來很多方便，下面我們就利用它探究我們學(xué)習(xí)中的疑惑。

（1）小華小組測小車的平均速度如圖甲所示；

①請根據(jù)圖中所給的信息回答：sAB=_______cm，tBC=_______s。

②讓小車從A點自由滑下，經(jīng)B點到C點，則vAB_______vAC（選填“=”、“＜”或”＞”）。

（2）課外實驗小組林琳同學(xué)安裝了如圖乙裝置想探究阻力對物體運動的影響，做了三次實驗。通過三次實驗林琳小組總結(jié)出小車在毛巾、棉布、木板表面受到的阻力不同，速度減小得快慢不同，分析出如果物體受到的阻力為零，速度就不會改變。從而理解了牛頓第一定律是經(jīng)過_______（A．實驗 B．實驗加推理概括）得出的定律。

（3）林琳小組完成上述實驗后添加了一個木塊和兩個質(zhì)量不同的小球，又利用裝置丙探究影響動能大小的因素，在此實驗中是通過觀察_______判斷動能大小的。試想如果實驗所用的木板絕對光滑，她的實驗_______（選填“能”或“不能”）成功。

（4）上述三個力學(xué)實驗中均用到了物理學(xué)中的同一種簡單機(jī)械是_______；舉出一個日常生活中利用此機(jī)械的實例：_______。