小麗同學在學習了磁知識后，對磁現象很感興趣。一天晚上，她在臺燈下研究磁鐵，偶然發現當磁鐵靠近發光的臺燈時，燈泡內的鎢絲晃動了，于是她認為磁鐵也能夠吸引金屬鎢，要求只利用現有的裝置，在不考慮溫度對鎢絲影響的情況下，請你通過實驗證明小麗的觀點是錯誤的。
（1）請你寫出主要實驗步驟和相應的實驗現象；
（2）請你解釋一下，當磁鐵靠近發光的臺燈時，燈泡內的鎢絲晃動的原因。
各地期末復習特訓卷系列答案
小博士期末闖關100分系列答案科目：初中物理 來源：2016屆廣東省肇慶市初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題
墨墨家住在市中心，奶奶嫌城市夏天太熱而住在鄉下，這激發了他探究城鄉溫差的原因。星期天，他與全班同學分別到選定的地點，于中午同一時刻測出各測試點的氣溫，以此繪制出如圖所示的“區域-溫度”坐標圖。
（1）從圖中你發現 的溫度比較高.這種現象我們稱為“城市熱島效應”。
（2）“城市尚余三伏熱，秋光先到野人家”，說明在陸游那個時代，人們就已察覺到城市暖于郊區。分析城市“熱島效應”的主要原因是：①工廠、交通工具排放大量的廢氣，釋放出很多 ；②建筑群、馬路中的砂石、水泥路面的 小，在相同日照下溫度上升的更明顯；③城市水面小，水的吸熱 （選填“多”或“少”）；④樓群林立，難以形成對流。
（3）如何減少環境熱污染，請你提出合理的建議： 。
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科目：初中物理 來源：2016屆廣東省肇慶市初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于電阻的說法中，正確的是：（ ）
A.導體中不通電流時，不可能對電流有阻礙作用，此時，導體沒有電阻
B.導體中通過的電流越大，導體的電阻越小
C.某導體兩端電壓增大時，導體的電阻不變
D.某導體兩端電壓減小時，導體的電阻增大
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科目：初中物理 來源：2016屆北京市懷柔區初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：計算題
如圖甲所示，電源兩端電壓不變。科技小組的同學把定值電阻R0與滑動變阻器R組成串聯電路，開關S閉合后，把滑動變阻器的滑片P從a端移至b端。同學測得通過R0的電流I和其兩端電壓U的數值，并繪制成如圖乙所示的圖像。
求：（1）定值電阻R0的阻值；（2）滑動變阻器R的最大阻值。
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科目：初中物理 來源：2016屆北京市懷柔區初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題
曉亮利用阻值為R0的定值電阻和一塊電流表測量未知電阻Rx的阻值。他選擇了滿足這個實驗要求的器材， 并連接了部分實驗電路，如圖所示。
（1）為了測出電阻Rx的阻值，請添加一根導線完成圖所示的實驗電路的連接。
（2）開關S1、S2都閉合時，電流表的示數為I1；只閉合開關S2時，電流表的示數為I2。請用I1、I2和R0表示Rx。R x= 。
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科目：初中物理 來源：2016屆北京市懷柔區初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于對公式
的解釋正確的是
A．加在導體兩端的電壓越大，則導體的電阻就越大
B．通過導體的電流越小，則導體的電阻就越大
C．導體的電阻與導體兩端的電壓成正比，與通過導體的電流成反比
D．導體電阻的大小等于導體兩端的電壓與通過電流的比值
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科目：初中物理 來源：2016屆重慶一中初三入學物理卷（解析版） 題型：實驗題
小東在實驗室測量液體密度的實驗中：
（1）用量筒測量液體的體積：如圖甲所示，液體的體積為 cm3；
（2）用天平測量液體的質量，將量筒中的液體倒入燒杯，并將燒杯放在已經調節好的天平左盤里，天平平衡時，右盤里的砝碼及標尺上游碼的位置如圖乙所示，燒杯質量為30g，則液體的質量為 g；
（3）根據測得數據，計算液體的密度為 kg/m3；根據小東的實驗操作，他所測出的液體密度值和真實值相比 （選填“偏大”或“偏小”或“相等”）．
（4）回到家后，他準備在家里測量一個不吸水小石塊的密度，但沒有天平和量筒，他想到了實驗課上使用過的滴管．他先自制了一個滴管，滴管中的水能一滴一滴地從滴管滴出，且每一滴水的質量和體積都是相等的．他又找來礦泉水瓶子、小塑料瓶、細線、剪刀、記號筆和足量的水，開始測小石塊的密度．
他測石塊體積的方法是：把石塊用細線系住，放在被剪開的礦泉水瓶中，倒入一定量的水，使小石塊浸沒于水中，并記下此時水面的位置A處；取出石塊，用滴管將水滴入礦泉水瓶中，使水面到達原來的位置A處，記錄滴入的水滴數為a．
他測石塊質量的方法是：把石塊放入小塑料瓶中，使小塑料瓶開口朝上 在礦泉水瓶中的水面上，記下水面的位置B處；取出石塊，用滴管將水滴入小塑料瓶中，使 ，記錄滴入的水滴數為b．
（5）他測出石塊密度的表達式是：ρs= （用a、b、ρs表示）．
（6）他巧妙地利用了物理實驗的一種研究方法完成了小石塊密度的測量，該方法是 ．
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