小明要探究“聲音的響度和振幅是否有關”。實驗器材:音叉,橡皮槌,鐵架臺,硬泡沫塑料小球,細線等。
操作步驟:
(1)用細線拴住硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺上;
(2)用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動后,可以聽到較_____的聲音。讓音叉一臂的外側靠近并接觸小球(如圖),可以看到小球被音叉彈開一個較小的角度。
(3)以橡皮槌用力敲擊音叉,可以聽到較_____的聲音,且讓音叉一臂的外側接觸小球。可看到小球被音叉彈開一個較大的角度。
結論:當聲源振動的_____比較大時,響度較大。
科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊課時練習:第一章 聲現象 第一節 聲音是什么 題型:單選題
學校運動會上的百米賽跑,計時員為了計時準確些,總是( )
A. 聽槍聲按秒表,因為耳朵的靈敏度比眼睛高
B. 看發令時散發的白煙按秒表,因為眼睛在耳朵前面
C. 聽槍聲和看白煙都可以,因為槍聲和白煙是同時同地發生的
D. 看發令時散發的白煙按秒表,因為光速比聲速大得多
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊課時練習:第一章 聲現象 第四節 人耳聽不見的聲音 題型:填空題
某種昆蟲靠翅的_______發聲。若這種昆蟲的翅膀在2s內振動了600次,人類_______聽到該頻率的聲音。(選填“能”或“不能”)
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊課時練習:第一章 聲現象 第四節 人耳聽不見的聲音 題型:單選題
醫用“B”超機是利用超聲波來診斷病情的,但人們聽不到它發出的聲音,這是因為
A. 它的響度太小 B. 它的頻率小于人能聽到的聲音頻率
C. 它的響度太大 D. 它的頻率大于人能聽到的聲音頻率
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊課時練習:第一章 聲現象 第二節 樂音的特征 題型:填空題
蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽,我們可以根據聲音的________辨別“蟬”和“鳥”的聲音,“靜”和“幽”描述了聲音的________這一特征。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊課時練習:第一章 聲現象 第二節 樂音的特征 題型:單選題
多數男生在初中階段,隨著身體的成長,頸部嗽結開始突出,說話聲音也變得低沉起來,這里的“低”針對的是聲音的( )
A. 響度 B. 音調 C. 音色 D. 音速
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年蘇科版初二物理上冊 第一章 聲現象 習題鞏固練習 題型:實驗題
如圖所示裝置中,敲響右邊的小鼓,會看到的現象是:在左側相同的鼓邊豎直放置的泡沫小球_________________.
(1)說明聲音在空氣中以________________形式傳播,空氣可以傳播聲音;
(2)如將上述裝置由宇航員帶到月球表面做實驗,則____________________________(“仍就”“不”)會看到泡沫小球____________________,這說明______________________________________。
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科目:初中物理 來源:九年級十三章內能第3節比熱容同步練習 題型:填空題
500g的礦泉水,溫度由15℃升高到35℃,礦泉水吸收了 J的熱量。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]
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