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【題目】如圖所示，小李用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況，下列說法正確的是（　　）

A. 為減小誤差，實驗過程中宜選用較大的冰塊

B. 用水浴法對冰塊進行加熱是為了使冰塊緩慢均勻受熱

C. 該實驗要使用攪拌器，目的是不讓冰塊粘在杯底

D. 如果將冰塊換成石蠟碎塊做該實驗，石蠟熔化過程中的溫度變化情況與冰的相同

【答案】B

【解析】

為減小實驗誤差，實驗過程中宜選用較小的冰塊，因為較小的冰塊之間接觸緊密，受熱均勻，故A錯誤；將裝有冰塊的試管放在水中加熱，是為了使冰塊受熱均勻，且加熱過程緩慢，有助于時間的測量，故B正確；加熱時，用攪拌器不斷的攪拌，目的是使冰塊受熱均勻，故C錯誤；石蠟是非晶體，冰塊是晶體，晶體有熔點，非晶體沒有熔點，所以石蠟熔化過程中的溫度變化情況與冰的不相同，故D錯誤，故選B。

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證凸透鏡成像規律”實驗中

（1）在實驗前，應首先觀察并記下凸透鏡的___________。

（2）在如圖所示的位置中，A是___________，B是___________。

（3）組裝和調試實驗裝置。

（4）調整好凸透鏡的位置，使物距大于凸透鏡的兩倍焦距，前后移動光屏找像。在移動過程中，眼睛要注意觀察______________________。

（5）在歸納實驗結論時，要將從光具座上讀出的物距和像距的值分別跟凸透鏡的___________相比較，并記錄相應的成像情況。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料，回答問題：

現代家庭電器化程度越來越高，各種電器設備的數量急劇增加，但同時也帶來了更多的觸電事故，因此，用電安全是一個十分突出的問題．

(1)人們往往認為：造成觸電危害的原因是接觸了高壓電，實際上觸電危害的真正原因是有較大的電流通過人體，而人體的電阻并非固定不變的，最不利時人體的電阻只有不到1000Ω，所以安全用電的原則是：不接觸________ ， ________ 高壓帶電體．

(2)人體發生觸電事故，主要是指（_______）

A.人體帶了電

B.人體中有電流流過

C.人體上有電壓

D.人體中流過的電流超過了一定值

(3)利用學過的知識簡單解釋為什么電壓越高，觸電危害就越大________？

(4)如圖是兩幅用電安全的宣傳畫，請你認真觀察后給配上合適的宣傳詞：

如圖1：________ ；

如圖2：________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,是探究光的反射定律的實驗裝置,平面鏡M平放在水平桌面上,EON、FON是兩個粘接起來的硬紙板(光屏),且可繞垂直于鏡面的接縫ON轉動。請你完成下列問題：

（1）在實驗中，使用可繞ON轉動的紙板FON的目的是：

①_____________________________

②__________________________

（2）如圖甲，當硬紙板EON、FON在同一平面上時，讓入射光從空氣中沿AO貼著紙板EON射向平面鏡在紙板FON上可以看到反射光沿OB返回到空氣中,實驗時從光屏前面不同的方向都能看到光的傳播路這是因為光在光屏上發生_______(選填“鏡面”或“漫”)反射。

（3)如圖乙,把紙板FON向后折轉一的角度,則在FON板上______（填“能”或“不能”)看到反射光路,此時,反射光線與入射光線_______(填“在”或“不在”)同一平面內。

（4）在實驗過程中,如果使一束光AO著紙板EN入射到O點,如果紙板FON上沒有觀察到其對應射光,其原因可能是_____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測不符合事實的是

A. 家用電冰箱的功率約 B. 學生實驗用的一根銅導線的電阻約

C. 家用空調的電流約 D. 數碼照相機電池電壓約為

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學為探究導體電阻與導體長度和橫截面積之間的定量關系，設計了如圖甲所示的電路．實驗時他們將所選的兩種金屬絲接入電路和的位置，通過比較電壓表的示數來比較電阻絲的大小．現有幾根康銅合金絲和鎳鉻合金絲，其規格如下表所示：

某物理興趣小組的同學為探究導體電阻與導體長度和橫截面積之間的定量關系，設計了如圖甲所示的電路．實驗時他們將所選的兩種金屬絲接入電路和的位置，通過比較電壓表的示數來比較電阻絲的大小．現有幾根康銅合金絲和鎳鉻合金絲，其規格如下表所示：

編號	材料	長度	橫截面積
	鎳鉻合金
	鎳鉻合金
	鎳鉻合金
	康銅絲
	康銅絲
	康銅絲

在探究導體電阻與導體長度之間的定量關系時，他們將編號為________兩根金屬絲對應接入電路和的位置，當發現電壓表示數接近________時，可以初步判定：在導體的材料和橫截面積相同的條件下，導體的電阻與其長度成正比．

在探究過程中，如果將編號為________兩根金屬絲接入電路和的位置，則他們想探究的是導體電阻與橫截面積之間的定量關系．

在“交流與合作”時，有位同學提出：用如圖乙所示的電路，將所選的金屬絲分別接入電路、之間，讀出電流，然后利用電流跟電阻之間的反比關系，也能探究導體電阻與導體長度和橫截面積之間的定量關系．你認為他的實驗方法合理嗎？請說明理由______________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中“超負荷”是指電路中的電流過大，出現上述情況時，電路中的熔斷器或空氣開關會自動切斷電路，熔斷器中的熔絲熔斷是電流的_______效應引起的；而空氣開關（如圖）切斷電路是電流的______效應引起的；如果只讓家庭電路中的一個用電器正常工作1h，使標有3000r/kw·h的電能表表盤轉動1500r,則此用電器功率是______W。