在“研究電磁鐵”的實驗中，為了研究電磁鐵的磁性強弱跟線圈的匝數的關系，某同學的做法是改變電磁鐵的接線，增加通電線圈的匝數，同時調整變阻器的滑片，其中調整變阻器滑片的目的是
A．增大電阻
B．改變電壓
C．改變電流
D．使電流保持不變
科目：初中物理 來源： 題型：
（2013?武漢模擬）如圖所示是小明做“制作、研究電磁鐵”實驗的示意圖，他在實 驗中發現大鐵釘A比B能吸引更多的大頭針，根據圖示的實驗現象他得出的結論是：當查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：填空題
如圖所示是小明做“制作、研究電磁鐵”實驗的示意圖，他在實 驗中發現大鐵釘A比B能吸引更多的大頭針，根據圖示的實驗現象他得出的結論是：當________一定時，鐵釘中的線圈匝數越多，磁性________．將滑動變阻器的滑片向右移動時，鐵釘吸引的大頭針將________（選填“變多”、“變少”或“沒有變化”）．A的上端是電磁鐵的________極．查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖3所示，運動員射箭時用力將弓拉開，在放開箭的瞬間，弓的 能轉化為箭的 能，箭在空中向上飛行的過程中，箭的 能增大。
10．如圖4所示是研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖．開關的 可控制磁性的有無；要改變通過電磁鐵中的電流大小，可通過改變 實現；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可通過觀察電磁鐵吸引大頭針的 來確定。
11．如圖5所示是幻燈機的工作原理圖．幻燈機的鏡頭相當于一個 鏡．為了使觀眾看到正立的像，幻燈片要 (填“順著"或“倒著")插入架上．用強光照射幻燈片，幻燈片上的畫面在屏幕上形成? 像(填“實”或“虛”)。
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科目：初中物理 來源：2013年湖北省武漢市五月調考物理試卷（解析版） 題型：填空題
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