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如圖下所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體．拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊．那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是

[　　]

A．

將光屏適當遠離凸透鏡

B．

將蠟燭適當遠離凸透鏡

C．

將光屏適當移近凸透鏡或將蠟燭適當移近凸透鏡

D．

同時將光屏和蠟燭適當遠離凸透鏡

答案：B

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?房山區二模）在研究凸透鏡成實像的規律時，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點燃蠟燭后，調節凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心在

同一高度

．如圖甲所示，光屏上得到了一個清晰的像．在不改變燭焰和光屏位置的前提下，當把凸透鏡移到某一位置時，光屏上再次出現一個燭焰的像．此過程是把凸透鏡向

右

（選填“左”、“右”）移動到該位置的，新出現的像是

縮小

（選填“縮小”、“放大”）的

實

（選填“實”、“虛”）像．某興趣小組的同學在研究凸透鏡成像規律實驗時，記錄并繪制了物體離凸透鏡的距離 u 跟實像到凸透鏡的距離 v 之間的關系圖象如圖乙所示，則凸透鏡的焦距為

cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究凸透鏡成像特點的實驗中
（1）小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規律，進行了如下操作并得到了相關結論．請你將空缺部分補充完整．
（A）將一束平行光射向凸透鏡，得到圖1所示的光路圖．則該透鏡的焦距為

cm．
（B）如圖2所示，將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在

同一高度

．
（2）實驗時，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，如圖3所示（P點是2倍焦距處）．你解決的方法是把蠟燭

向上

（選填“向上”或“向下”）調．
（3）調整后，把蠟燭移到B點處，無論怎樣調節光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正立、放大的

虛

像，要想看到這個像，應從圖3中的

（填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究凸透鏡成像規律的實驗中：

（1）王聰同學先將凸透鏡對著太陽光，調整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽光在白紙上會聚成一個最小、最亮的點，如圖甲所示，這一操作的目的是

測量凸透鏡焦距

；
（2）如圖乙所示，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點燃蠟燭后，調節凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在

同一高度

．其目的是使像成在

光屏中央

．
（3）凸透鏡的焦距為10cm，當燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、

放大

（選填“放大”或“縮小”）的

實

像．
（4）把圖乙中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網膜．給“眼睛”戴上遠視眼鏡，使燭焰恰好在“視網膜”上成一清晰的像．若取下遠視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應將光屏

遠離

（選填“遠離”或“靠近”）透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在研究凸透鏡成像的實驗中：
（1）如圖1所示，將凸透鏡正對著太陽光，把光屏置于另一側，改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現一個

最亮

的光斑，測得凸透鏡的焦距是

cm．
（2）在實驗中有一個步驟是：調整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度，使它們三者在

同一高度

．點燃蠟燭應在調整之

前

（填“前”或“后”），而

凸透鏡

應當放在其他兩種器材之間．
（3）在實驗過程中，要么固定

凸透鏡

的位置不變，通過移動蠟燭和像屏找到凸透鏡成像的規律；要么固定

蠟燭

的位置不變，通過移動凸透鏡和像屏找到凸透鏡成像的規律．
（4）實驗一段時間蠟燭變短，要使燭焰像仍然成在光屏的中心，應將光屏向

上

移動．
（5）利用凸透鏡在光屏上已得到燭焰清晰的實像，此時如果用黑紙遮住透鏡的下半部，則光屏上的像

變暗了

．（填“變暗了”或“沒有了”）
（6）如圖2所示，把一物體先后放在a、b、c、d各處，則把物體放在

處，在光屏上的像最大；把物體放在

處，在光屏上的像離凸透鏡最近；把物體放在

處，光屏無論怎樣移動，都得不到像．

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