【題目】我們按物質存在的狀態，將物質分為、和 三種狀態．
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【題目】小翔在做“用電流表測電流”的實驗中，所用電路如圖甲所示，按電路圖正確連接電路并接通開關S后，電流表A1、A2的示數如圖乙，那么通過R1和R2的電流分別是 A和 A．
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【題目】科學家們把自己的研究成果奉獻出來，讓它們轉化為實際的產品，造福人類．下列四位科學家都對物理學的發展做出了卓越的貢獻，其中首先發現電與磁之間聯系的科學家是（ ）
A．愛因斯坦 B．帕斯卡 C．奧斯特 D．牛頓
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【題目】小明按如圖甲的電路進行實驗，閉合開關后兩燈都正常發光，電壓表V1的示數為3V，V2的示數如圖乙所示．則L1兩端的電壓為 V，實驗時若L2的燈絲突然斷了，則V2的示數將 （變大/不變/變小）．
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【題目】小林用如圖所示的滑輪組在20s的時間內把重200N的重物勻速提升了6m，拉力所做的功為1500J，求：
（1）小林所做的有用功功率；
（2）滑輪組的機械效率；
（2）拉力的大小．
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【題目】如圖所示為探究“動能的大小跟哪些因素有關”的實驗，實驗步驟如下：
Ⅰ．讓同一鋼球從斜面上不同高度由靜止滾下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．
Ⅱ．讓不同質量的鋼球從斜面上相同高度由靜止滾下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．
回答下列問題：
（1）步驟Ⅱ是為了研究動能大小與 的關系．
（2）該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球 的大小，比較木塊移動的距離是為了比較鋼球 的大小．物理學稱這種實驗方法為 ．
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