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小華同學在做“測定小燈泡電功率”的實驗時,選用了電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V(電阻約l0Ω)的小燈泡、滑動變阻器等器材.連接的部分實物電路如圖所示.

(1)請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整.
(2)小華連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發現小燈泡始終不亮,且電壓表有示數,電流表無示數,則故障的原因可能是:________.
(3)故障排除后,進行實驗.小華記錄了多組加在小燈泡兩端的電壓與通過電流的數據,通過描點繪制出了電流隨電壓變化的圖線,如圖所示.圖中C點偏離圖線較遠,出現這種情況的原因:________.在小燈泡不損壞的情況下,繼續增大小燈泡兩端電壓(從3V增大列4.5V),請你在圖中粗略畫出相應的電流變化圖線.

(4)根據圖線可知,小燈泡的額定功率約為 ________W.

解:(1)因為小燈泡的額定電壓為2.5V,電壓表應選0-3V量程,補充實物連接如圖所示;
(2)電壓表有示數,電流表無示數,說明問題出在電壓表兩接線柱之間的電路:小燈泡處開路;
(3)圖中C點偏離圖線較遠,電流變為0.3A,出現這種情況的原因可能是讀數時用錯分度值,把0.25A讀成0.3A;
若繼續增大小燈泡兩端電壓(從3V增大列4.5V),實際功率超出了額定功率,超正常發光,燈絲電阻增大,做出的U-I圖象接近水平線,如圖所示;
(4)從U-I圖象上得出:當U=2.5V時,I=0.3A,燈的額定功率:
P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
故答案為:(1)補充實物連接如圖所示;
(2)小燈泡處開路;
(3)用錯分度值,把0.25A讀成0.3A;圖象如右圖所示;
(4)0.75.
分析:(1)因為小燈泡的額定電壓為2.5V,要測定小燈泡額定功率,電壓表應選0-3V量程;
(2)閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發現小燈泡始終不亮,且電壓表有示數,電流表無示數,說明問題出在電壓表兩接線柱之間的電路,短路不對(這樣電壓表示數為0),只能是開路:小燈泡處開路;
(3)圖中C點偏離圖線較遠,電流變為0.3A,出現這種情況的原因可能是讀數時用錯分度值,把0.25A讀成0.3A;
在小燈泡不損壞的情況下,繼續增大小燈泡兩端電壓(從3V增大列4.5V),實際功率超出了額定功率,超正常發光,燈絲電阻增大,做出的U-I圖象接近水平線;
(4)從U-I圖象上讀出當所加電壓為2.5V時,通過燈泡的電流值,利用P=UI計算燈的額定功率.
點評:本實驗題涉及電壓表量程的選擇、實物圖的連接、U-I圖象、電路故障分析和電功率的計算,綜合性強,難度大.
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(1)請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整.
(2)小華連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發現小燈泡始終不亮,且電壓表有示數,電流表無示數,則故障的原因可能是:
L斷路
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(1)請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整.
(2)小華連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發現小燈泡始終不亮,且電壓表有示數,電流表無示數,則故障的原因可能是:
小燈泡處開路
小燈泡處開路

(3)故障排除后,進行實驗.小華記錄了多組加在小燈泡兩端的電壓與通過電流的數據,通過描點繪制出了電流隨電壓變化的圖線,如圖所示.圖中C點偏離圖線較遠,出現這種情況的原因:
用錯分度值,把0.25A讀成0.3A
用錯分度值,把0.25A讀成0.3A
.在小燈泡不損壞的情況下,繼續增大小燈泡兩端電壓(從3V增大列4.5V),請你在圖中粗略畫出相應的電流變化圖線.

(4)根據圖線可知,小燈泡的額定功率約為
0.75
0.75
W.

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