Question

12．同學們在“探究電流與電阻有什么關系”的實驗中
（1）在導線連接完成后，閉合開關前，滑動變阻器應移到阻值最大處．
（2）閉合開關后，移動滑片時，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)，則發(fā)生故障的原因可能是電阻斷路．
（3）排出故障后，同學們繼續(xù)進行實驗．一位同學在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成10Ω的電阻．他認為這樣操作簡單方便．那么：
①請指出他在操作中的錯誤：沒有斷開開關．
②若按正確操作方法改接電阻后，電壓表示數(shù)會變大（填“變大”或“變小”）．
（4）分析表中數(shù)據(jù)

	電壓U=2V
次數(shù)	1	2	3
電阻R（Ω）	5	10	20
電流I（A）	0.4	0.2	0.1

請你總結電流與電阻的關系：電壓不變時，通過導體的電流與電阻成反比．
（5）本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，在許多實驗中都需要進行多次測量有的是為了找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值減小誤差．你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是③（填序號）．
①測量物體長度，②用伏安法測量定阻電阻的阻值，③探究重力大小與質量的關系．

Answer 1

分析 （1）為保護電路，閉合開關前，滑動變阻器應移到阻值最大處．
（2）若電流表示數(shù)為0，說明電路可能斷路；電壓表明顯的示數(shù)，說明電壓表與電源連通，則與電壓表并聯(lián)的支路以外的電路是完好的，則與電壓表并聯(lián)的電阻斷路了；
 （3）連接電路時開關應斷開；由分壓原理分析回答；
（4）分析表中數(shù)據(jù)得出結論；
（5）分析本實驗多次測量的目的，逐一分析每個選項，找出正確答案．

解答 解（1）在導線連接完成后，閉合開關前，滑動變阻器應移到阻值最大處．
（2）經(jīng)分析，電流表沒有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)，則發(fā)生故障的原因可能是：電阻斷路；
（3）①連接電路時開關沒有斷開；
②拆下阻值為5Ω的電阻改換成10Ω的電阻，根據(jù)分壓原理，電壓表示數(shù)變大；
（4）由表中數(shù)據(jù)，電阻為原來的幾倍，通過的電流為原來的幾分之一，即電壓不變時，通過導體的電流與電阻成反比；
（5）本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，是為了得出普遍性的結論，
①測量物體長度，多次測量是為了取平均值減小誤差，不符合題意；
②用伏安法測量定阻電阻的阻值，多次測量是為了取平均值減小誤差；不符合題意；
③探究重力大小與質量的關系，多次測量是為了得出普遍性的結論，符合題意；故選③．
故答案為：（1）阻值最大處；（2）電阻斷路；（3）①沒有斷開開關；②變大；（4）電壓不變時，通過導體的電流與電阻成反比；（5）③．

點評 本題探究電流與電阻有什么關系，考查注意事項、故障分析、數(shù)據(jù)分析歸納法和控制變量法的運用及多次測量的目的．