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16．

如圖所示，平面鏡上方有一豎直擋板P，在AB和CD之間的區域內可以看見擋板左側的一個發光點S在平面鏡中的像，在圖中找出擋板左側這個發光點的位置，并完成光路圖．

分析通過平面鏡成像的特點知，平面鏡所成的像是反射光線的反向延長線的交點，故反向延長兩反射光線可得到發光點在平面鏡中所成的像，再根據平面鏡成像的對稱性可知，物與像關于平面鏡對稱，從而畫出發光點S．

解答解：將AB和CD兩條光線反向延長，相交于平面鏡后一點S′，這就是發光點的像，再過鏡面做這一點的對稱點S，這就是發光點．從發光點S分別向AB和CD引出光線就完成了光的反射，如圖所示．

點評本題考查了平面鏡成像的特點：反射光線的反向延長線交于像點，像與物關于鏡面對稱．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在“觀察水的沸騰實驗”中，用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作過程如圖甲所示，水在沸騰時溫度計示數如圖乙所示．

（1）圖中操作的錯誤是溫度計的玻璃泡碰到了容器底部；
（2）由圖乙可知水的沸點是98℃；根據水的沸點，可判斷當時的大氣壓低于（選填“高于”、“等于”、“低于”）1標準大氣壓．
（3）在探究結束后，四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線，如圖丙所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是B．{選填字母標號}

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．根據公式R=$\frac{U}{I}$可知（　　）

	A．	一段導體的電阻在電流不變時，與電壓成正比
	B．	一段導體的電阻在電壓不變時，與電流成反比
	C．	一段導體的電阻與電壓成正比，與電流成反比
	D．	導體的電阻等于這段導體兩端的電壓與通過這段導體的電流的比值

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．

小剛學了長度測量以后，在分組探究活動中，估計教室門高約為210cm（填上合適的長度單位）；然后又用刻度尺測量金屬塊的長度，如圖所示，圖中金屬塊的長度為3.08cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列物品的尺度最接近15cm的是（　　）

	A．	學習用橡皮的寬度		B．	圓珠筆的長度
	C．	文具盒的厚度		D．	課桌的高度

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．

在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗中：
（1）小莉將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動光屏，在距透鏡12cm處，屏上呈現出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距約是12cm．
（2）小莉同學做實驗時，發現燭焰在光屏上的像如圖1所示，若要使燭焰在光屏中心成像，只調節光屏，應將光屏向上（選填“上”、“下”、“左”、“右”）移動．
（3）若將燭焰移至距凸透鏡15cm處，移動光屏，使燭焰在屏上清晰的像，投影儀（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡）就是應用這一原理制成的．
（4）小莉同學將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，移動透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像．將近視眼鏡鏡片取下，發現光屏上的像變模糊了．
①為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下，應將光屏向左（左/右）移動．
②圖2下列四個選項中，能正確表示小莉同學近視眼成像和矯正情況的是B．

A．乙甲 B．丙甲 C．乙丁 D．丙丁

實驗次序	物距u/cm	物高H/cm	v-f/cm	像高h/cm
1	30	8	5	4
2	20	8	10	8
3	15	8	20	16
4	13	8	30	24

（5）小剛用另一凸透鏡探究“凸透鏡成像規律實驗”時，所用實驗裝置如圖3所示，物體的高度H，像高h，凸透鏡的焦距為f，物距為u，像距為v，像到焦點的距離為v-f，經過實驗，測得數據如表，又對像到焦點距離（即v-f）與有關的量進行了分析，根據上表格可知，小剛所用凸透鏡的焦距f=10cm．請你在圖4中描繪出h與（v-f）的圖象，并寫出像的高度h/cm與像到焦點距離（v-f）/cm的關系式：h=$\frac{4}{5}$（v-f）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．在如圖所示的電路中，則下列說法中錯誤的是（　　）

	A．	S閉合后，L₁，L₂并聯，且都能發光
	B．	S閉合后，電路將發生短路
	C．	要使L₁、L₂串聯，可去掉導線b
	D．	若將導線M從接線柱B改接到A上，則兩燈都不能發光

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．

根據如圖所示的磁感線的方向，在圖中標出條形磁鐵的N極，并標出小磁針的N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．

如圖所示的廣告中有一處科學性的錯誤，請你找出來，并簡要說明它違背了什么物理原理或規律．
錯誤：放在水里的湯匙是直的，它違背了光的折射規律．

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