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(2005?廈門)如圖所示,是表示阻值不同的兩個電流隨電壓變化的I-U  圖象,從圖象可知R1
R2(填“>”“<”或“=”);若把R1、R2串聯后,總電阻I-U圖象在區域
內.(選填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)
分析:要比較兩電阻的大小,只需找出相同的電壓比較它們的電流即可比較電阻的大小;根據兩電阻串聯后的總電阻等于各分電阻之和,則串聯后的電流應比原來接任一電阻時都要小,則可得出所在的區域.
解答:解:在圖中做一條垂直于U軸的垂線,則垂線與兩圖象的交點處的電壓相等,由圖可以看出通過R2的電流較小,故R2的阻值較大,即R1<R2
因為串聯后總電阻應大于任何一個電阻,即串聯后的總電阻大于較大R2電阻的阻值,因此在相同電壓下,通過的電流比R2中的電流要小,故其圖象應該在I區域.
故答案為:<,I.
點評:本題重點在于如何根據圖象得出有用的信息,要求學生理解圖象中每點及線的意義,掌握由圖象利用歐姆定律求電阻的方法.
練習冊系列答案
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圖和
圖,響度相同的是
圖和
圖.

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改變物體的形狀
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(2)運動員對桿施力的同時被桿拉起,說明力的作用是
相互的
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(2005?廈門)如圖,是探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗裝置,把長方體細木條放在橡皮泥上,通過彈簧測力計使木條對橡皮泥產生壓力.問:
(1)我們是根據
橡皮泥的凹陷程度
橡皮泥的凹陷程度
來判斷壓力的作用效果的.
(2)為了探究“壓力的作用效果是否跟壓力作用面積大小有關”,我們應控制壓力的大小不變,而改變壓力的作用面積大小.本實驗是怎樣改變壓力的作用面積大小的?答:
改變細木條與橡皮泥的接觸面積
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(2005?廈門)如圖是兩根用同種材料制成的鎳鉻合金線來探究導體的電阻與長度有什么關系的演示裝置.演示時依次把ab和cd接入電路.問:

(1)怎樣比較 ab和cd兩根導線的電阻大小?
觀察小燈泡的亮度,小燈泡越亮,說明接入的電阻的阻值越小
觀察小燈泡的亮度,小燈泡越亮,說明接入的電阻的阻值越小

(2)設計實驗時應注意什么問題?
要注意選用橫截面積相同,長度不同的鎳鉻合金線
要注意選用橫截面積相同,長度不同的鎳鉻合金線

(3)通過探究可得出什么結論:
鎳鉻合金線的橫截面積相同時,長度越長,電阻阻越大
鎳鉻合金線的橫截面積相同時,長度越長,電阻阻越大

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