【題目】有一瓶食用油用掉一半,則剩下的半瓶油( )
A.質量為原來的一半,所以密度為原來的一半
B.體積為原來的一半,所以密度為原來的二倍
C.質量和體積都為原來的一半,所以密度增大
D.質量和體積都為原來的一半,而密度保持不變
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如左圖是同學們探究“滑動摩擦力大小影響因素”的實驗,將重5N的物體放在水平地面上,用彈簧測力計水平向右拉物體,當F增大到1N時,物體處于靜止狀態,此時物體受到的摩擦力為 N,當F增大到2N時,物體恰好做勻速直線運動。若F=4N,物體所受的摩擦力為 __ N。小華同學在實驗完成后認真思考設計了如右圖所示的裝置重新進行了探究,該裝置相比于左圖所示裝置具有 優點(寫出一點即可),實驗中,用F=5N水平向右的拉力勻速拉動木板A,物塊B靜止不動,彈簧測力計的示數如圖,則B受到的A的摩擦力為 N,若使木板A做加速運動,則B所受摩擦力 (選填“變大”“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于誤差,下列說法中不正確的是( )
A.誤差的產生與測量工具有關
B.真實值與測量值之間的差異始終存在
C.誤差不能避免,但是可以盡量減小
D.以上說法都不正確
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于實驗室常用的測量工具用途的說法正確的是( )
A.刻度尺是用來測量體積的工具
B.彈簧秤是用來測量物體質量的工具
C.溫度計是用來測量體溫的工具
D.秒表是用來測量時間的工具
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅同學在中考物理實驗檢測時,對串聯電路電壓規律進行了探究.
【猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.
【設計與進行實驗】
(1)按圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)在測L2兩端的電壓時,瑞瑞同學為了節省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
(4)測出AC間的電壓.
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關必須 ;
(2)小紅同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? ;為什么? .
(3)方法改進后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中.
AB間的電壓 | BC間的電壓 | AC間的電壓 |
1.4V | 1.4V | 2.8V |
于是得出結論:串聯電路中,總電壓等于各部分電路兩端電壓之和;這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是 (寫出一點即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體育比賽中運動員一旦受傷,醫生會對著受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液,該藥液會在皮膚表面迅速汽化,使受傷部位表層驟然變冷而暫時失去痛感.這說明氯乙烷具有較低的( )
A.溫度
B.熔點
C.沸點
D.凝固點
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